13.小麗是一個(gè)愛(ài)觀察的初中生,一天,她發(fā)現(xiàn)在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部有一些小孔,就問(wèn)媽媽?zhuān)】子惺裁醋饔茫畫(huà)寢尭嬖V她.這些小孔叫做氣門(mén),是蝗蟲(chóng)呼吸的器官.小麗有些懷疑:蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會(huì)不會(huì)在頭部?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)去告訴小麗答案吧!
假    設(shè)蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲(chóng),分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿(mǎn)水的試管里,將甲試管中的蝗蟲(chóng)頭部浸沒(méi)在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲(chóng)的胸、腹部完全浸沒(méi)在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲試管中的蝗蟲(chóng)存活,乙試管中的蝗蟲(chóng)死亡..

分析 由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道:蝗蟲(chóng)的呼吸器官是位于胸腹部的氣管,解答時(shí)從蝗蟲(chóng)特點(diǎn)作出假設(shè),確定、控制實(shí)驗(yàn)變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置重復(fù)組等方面切入.

解答 解:科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié),如提出問(wèn)題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作.
作出假設(shè):對(duì)提出問(wèn)題(蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部嗎?會(huì)不會(huì)在頭部?) 作出肯定或否定的回答. 蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部
實(shí)驗(yàn)步驟:取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲(chóng),分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿(mǎn)水的試管里,將甲試管中的蝗蟲(chóng)頭部浸沒(méi)在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲(chóng)的胸、腹部完全浸沒(méi)在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果:甲試管中的蝗蟲(chóng)存活,乙試管中的蝗蟲(chóng)死亡.
故答案為:假設(shè):蝗蟲(chóng)的呼吸器官在胸部和腹部
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):取兩只個(gè)體相似的活蝗蟲(chóng),分別放進(jìn)甲乙兩個(gè)盛滿(mǎn)水的試管里,將甲試管中的蝗蟲(chóng)頭部浸沒(méi)在水里,只露出胸、腹部;乙試管中的蝗蟲(chóng)的胸、腹部完全浸沒(méi)在水里,只露出頭部,然后進(jìn)行觀察.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲試管中的蝗蟲(chóng)存活,乙試管中的蝗蟲(chóng)死亡.

點(diǎn)評(píng) 探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題,并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè);探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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