10．下列與植物蒸騰作用有關(guān)的敘述，不正確的是（　�。�
A．蒸騰作用能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸
B．蒸騰作用能降低植物葉片表面的溫度
C．沒(méi)有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行
D．蒸騰作用散失水分的“門(mén)戶”是氣孔

分析 綠色植物的蒸騰作用不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候，減少干旱．三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死．

解答 解：A、蒸騰作用為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸．A正確；
B、蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，能有效的散熱降溫．B正確；
C、植物的蒸騰作用促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)，而不是沒(méi)有蒸騰作用，生物圈的水循環(huán)就無(wú)法進(jìn)行，C錯(cuò)誤．
D、植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí)，葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，D正確；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意理解掌握，并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)地震，造成了數(shù)千人傷亡和較大的經(jīng)濟(jì)損失．
（1）地震是地殼變動(dòng)的形式之一，板塊的碰撞和張裂是引起地殼變動(dòng)的主要原因．
（2）地震引發(fā)珠穆朗瑪峰的垮塌滑坡，導(dǎo)致珠峰大本營(yíng)被摧毀．高處滑下的積雪具有巨大的動(dòng)能，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大的危害．
（3）聯(lián)合國(guó)報(bào)告稱，地震后的尼泊爾很有可能會(huì)爆發(fā)麻疹等疫情，世界各國(guó)正在為其提供麻疹疫苗，同時(shí)指導(dǎo)災(zāi)區(qū)制定防疫防控方案．從預(yù)防傳染病流行的措施來(lái)看，給健康人群注射疫苗這種方法屬于保護(hù)易感人群．這種針對(duì)某一種病原體的防御作用，稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生物既要適應(yīng)環(huán)境，又要影響環(huán)境，在3000多米的深海中
海水冰冷刺骨，沒(méi)有陽(yáng)光和植物，只存在琵琶魚(yú)等小型魚(yú)類(lèi)，并且水壓強(qiáng)非常巨大．但深海海底火山口附近卻生機(jī)勃勃，火山口有大量含氫化硫氣體的熱水不斷涌出，一些特殊的超級(jí)嗜熱性細(xì)菌用火山口的熱水和氫化硫氣體來(lái)生產(chǎn)養(yǎng)料．這些養(yǎng)料使許多超過(guò)30厘米的盲蟹和大蛤，蒲公英大小的�？�，兩三米長(zhǎng)的巨型管裝蠕蟲(chóng)，半米多長(zhǎng)的面條蟲(chóng)，還有小盲蝦、細(xì)菌團(tuán)等都在火山口附近存活了下來(lái)．
（1）、我國(guó)科學(xué)家利用高科技手段，提取海底火山口附近超級(jí)嗜熱性細(xì)菌的基因研制出超級(jí)嗜熱酶，廣泛用于洗滌、醫(yī)藥、食品、造紙、皮革加工、精細(xì)化工、紡織和飼料工業(yè)等領(lǐng)域．超級(jí)嗜熱酶在80-100℃高溫下能穩(wěn)定保持活性很久，而且可在其他菌不能生存的高溫環(huán)境中參加反應(yīng)，從而避免了其他細(xì)菌代謝物對(duì)產(chǎn)物的污染，提高了產(chǎn)物的純度．超級(jí)嗜熱性細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)（選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”），其最大特點(diǎn)是耐高溫．
（2）、為探究海底世界，對(duì)乘坐的深海探測(cè)器的要求必須非常堅(jiān)固，以便在深海中抵御周?chē)Ｋ木薮髩簭?qiáng)，使之不被壓壞．
（3）、依據(jù)現(xiàn)有的板塊理論分析，有海底火山的噴發(fā)地方，必然會(huì)使它周?chē)牡貧て鸱潭茸兇螅ㄟx填“大”或“小”），海底火山停止噴發(fā)后，在洋流等因素影響下，地殼起伏程度將逐漸變小（選填“大”或“小”）．
（4）、據(jù)推測(cè)，生活在深海魚(yú)類(lèi)的視覺(jué)比較弱，而聽(tīng)覺(jué)必然比較靈敏．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖，若通過(guò)靜脈給人注射一種藥物，藥物通過(guò)心臟的途徑是什么？（　�。�
A．I，Ⅲ，Ⅱ，ⅣB．I，Ⅲ，Ⅳ，ⅡC．Ⅳ，Ⅱ，I，ⅢD．Ⅳ，Ⅱ，Ⅲ，I

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．下列各項(xiàng)所述，屬于同一結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A．洋蔥表皮和根尖分生區(qū)B．骨與胃
C．蘋(píng)果樹(shù)與梨的果實(shí)D．心臟與血液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：
（1）作為餐桌上的主食，大米的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存于水稻種子結(jié)構(gòu)的胚乳中；水稻種子萌發(fā)，除外界環(huán)境條件外，需要的自身?xiàng)l件是具有完整且有生命活力的胚．
（2）施用化肥能提高水稻產(chǎn)量，因?yàn)榛蕿樗镜纳L(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽．
（3）大量使用化肥和農(nóng)藥“使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞”，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的． 
（4）科學(xué)家利用水稻基因數(shù)據(jù)庫(kù)培育多品種水稻，實(shí)際上這是基因多樣性在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A系統(tǒng)吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖類(lèi)是人體最主要的能源物質(zhì)．A系統(tǒng)中小腸周?chē)撵o脈（選填靜脈或動(dòng)脈）血管中含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比較豐富．
（2）與D相比，E中的二氧化碳?xì)怏w增多．D中的氧氣由B系統(tǒng)進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)至少穿過(guò)2層細(xì)胞．
（3）通過(guò)C系統(tǒng)排除的尿液的形成過(guò)程主要包括腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收兩個(gè)生理過(guò)程．
（4）人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)統(tǒng)一完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．娃娃魚(yú)、麻雀、家蠶個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．精子C．受精卵D．動(dòng)物幼體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列概念的邏輯關(guān)系與對(duì)應(yīng)如圖1、2、3、4不相符的是（　�。�
A．依次是肺泡、肺、呼吸系統(tǒng)、人體
B．依次是蝗蟲(chóng)、昆蟲(chóng)、節(jié)肢動(dòng)物、脊椎動(dòng)物
C．依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)
D．依次是基因、DNA、染色體、細(xì)胞核

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