14．絕大多數(shù)生物生活需要吸入氧氣呼出二氧化碳，排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．

分析 生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：生物能夠進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．
故答案為：氧氣；二氧化碳，廢物．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖的．
（2）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同．圖D所示動(dòng)物，其幼體用鰓進(jìn)行呼吸，成體用肺呼吸，兼皮膚輔助呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸．
（3）青青同學(xué)說(shuō)，從發(fā)育方式上看，圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育；圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（4）芳芳同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，如他們的大腦發(fā)達(dá)，體內(nèi)有膈，生殖發(fā)育過(guò)程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是（　�。�
A．白鰭豚B．海象C．海獅D．鯨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“螳螂捕蟬，黃雀在后”所描寫的動(dòng)物之間的關(guān)系是（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)B．捕食C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．線粒體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件，設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)，研究結(jié)果記錄如表：
時(shí)間
數(shù)量
條件		1
分鐘		2
分鐘		3
分鐘		4
分鐘		5
分鐘		6
分鐘		7
分鐘		8
分鐘		9
分鐘		10
分
鐘		平
均
數(shù)
光照23433343323
黑暗87677767787
1．該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題，提出的假設(shè)是光會(huì)（不會(huì)）影響鼠婦的分布．
2．所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究中，可變因素是光照．對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件有（至少寫兩個(gè)）溫度、濕度等．
3．該同學(xué)所測(cè)試實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明：光會(huì)影響鼠婦的分布，鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境．
4．有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難以捕捉而且不衛(wèi)生，因此選擇一只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就行，這種說(shuō)發(fā)正確嗎？不正確說(shuō)明理由用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)偶然性大，結(jié)果不可靠．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．生物學(xué)家已發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有多少種？（　�。�
A．1500B．200萬(wàn)C．150萬(wàn)D．50萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的突出貢獻(xiàn)是（　�。�
A．首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B．發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
C．創(chuàng)立生物進(jìn)化論D．提出了生物分類系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解．請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題：
（1）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的非生物和生物的因素．
（2）圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有陽(yáng)光、水、溫度等．
（3）圖中影響小麥生活的生物因素是蚜蟲(chóng)、雜草、田等，請(qǐng)分析其中一種生物和小麥的關(guān)系：小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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