14.絕大多數(shù)生物生活需要吸入氧氣呼出二氧化碳,排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.

分析 生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:生物能夠進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳,排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
故答案為:氧氣;二氧化碳,廢物.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間,對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請(qǐng)結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)小組討論中,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖的.
(2)明明同學(xué)說(shuō),從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同.圖D所示動(dòng)物,其幼體用鰓進(jìn)行呼吸,成體用肺呼吸,兼皮膚輔助呼吸;圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸.
(3)青青同學(xué)說(shuō),從發(fā)育方式上看,圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育;圖E所示動(dòng)物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng),所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象.
(4)芳芳同學(xué)說(shuō),圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動(dòng)物,如他們的大腦發(fā)達(dá),體內(nèi)有膈,生殖發(fā)育過(guò)程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物是( 。
A.白鰭豚B.海象C.海獅D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描寫的動(dòng)物之間的關(guān)系是( 。
A.競(jìng)爭(zhēng)B.捕食C.合作D.寄生

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.動(dòng)物細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.細(xì)胞核B.線粒體C.葉綠體D.線粒體和葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.某同學(xué)為了研究影響鼠婦生活的環(huán)境條件,設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),研究結(jié)果記錄如表:
時(shí)間
數(shù)量
條件
1
分鐘
2
分鐘
3
分鐘
4
分鐘
5
分鐘
6
分鐘
7
分鐘
8
分鐘
9
分鐘
10



數(shù)
光照23433343323
黑暗87677767787
1.該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題,提出的假設(shè)是光會(huì)(不會(huì))影響鼠婦的分布.
2.所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究中,可變因素是光照.對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件有(至少寫兩個(gè))溫度、濕度等.
3.該同學(xué)所測(cè)試實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明:光會(huì)影響鼠婦的分布,鼠婦喜歡黑暗的環(huán)境.
4.有同學(xué)認(rèn)為鼠婦難以捕捉而且不衛(wèi)生,因此選擇一只進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就行,這種說(shuō)發(fā)正確嗎?不正確說(shuō)明理由用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)偶然性大,結(jié)果不可靠.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.生物學(xué)家已發(fā)現(xiàn)、命名和記錄的生物有多少種?( 。
A.1500B.200萬(wàn)C.150萬(wàn)D.50萬(wàn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的突出貢獻(xiàn)是( 。
A.首次提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞B.發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
C.創(chuàng)立生物進(jìn)化論D.提出了生物分類系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解.請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的非生物和生物的因素.
(2)圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有陽(yáng)光、水、溫度等.
(3)圖中影響小麥生活的生物因素是蚜蟲(chóng)、雜草、田等,請(qǐng)分析其中一種生物和小麥的關(guān)系:小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水、無(wú)機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.

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