【題目】下圖為能量流動和碳循環(huán)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1) 對物質(zhì)循環(huán)起關(guān)鍵作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分分別是生產(chǎn)者、______和______。
(2) _______是碳循環(huán)中的重要物質(zhì)。
(3) 在生態(tài)系統(tǒng)中,能量的流動一般是從_________開始的。
【答案】消費(fèi)者 分解者 二氧化碳 綠色植物(生產(chǎn)者)
【解析】
試題(1)生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等,它們?yōu)樯锾峁┠芰、營養(yǎng)和生存空間.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物,它們利用光能,通過光合作用,把無機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動物,它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物;分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物.它們將動植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系、相互依存的,共同促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)。(2)二氧化碳是碳循環(huán)中的重要物質(zhì).空氣中的碳常以二氧化碳的形式存在。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽能,消費(fèi)者體內(nèi)沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須依靠生產(chǎn)者儲存在有機(jī)物中的能量才能生存,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從綠色植物固定太陽能開始的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紀(jì)實(shí)電影《重返狼群》講述了這樣一個故事:成都女畫家李微漪在一次草原采風(fēng)中意外收養(yǎng)了狼王遺孤,為其取名格林,并帶回成都喂養(yǎng)。但繁華的都市無法容納一匹野性的草原狼,李微漪帶著格林重返草原,一路追尋狼群的蹤跡,歷經(jīng)嚴(yán)寒酷雪,終于目送它成功地重運(yùn)狼群。電影引人深思,讓牧民開始關(guān)注狼的生存狀況。
資料一:回到草原的格林主要捕食野兔和鼠類,它尖銳的長牙在肉食面前派上了用場。回到狼群后,格林在狼王的帶領(lǐng)下,與同伴們合作“打圍”,甚至能捕殺比它們大很多的牦牛等動物。
資料二:為了保護(hù)人畜安全,也因?yàn)槔瞧ぞ哂幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)價(jià)值,狼被牧民大量捕殺。格林生活的諾爾蓋草原在短短幾十年間,狼的數(shù)量降至百余頭,世界各地亦然。狼曾經(jīng)是分布最廣泛的哺乳動物,但現(xiàn)在不少亞種如:日本狼、紐芬蘭白狼等都已經(jīng)滅絕。
資料三:如圖所示,是諾蓋爾草原部分食物網(wǎng)的示意圖:
請根據(jù)上述資料,分析回答以下問題:
(1)資料一中提及格林的“尖利的長牙”指的是哺乳動物的哪類牙齒?_____而資料三中的_____動物不具有這種牙齒。
(2)合作“打圍”,說明狼群具有_____行為,該行為的特征是:群體內(nèi)部往往形成_____成員之間有_____有的還形成_____。
(3)從資料二可以看出,因?yàn)槿祟惖牟稓⑹估堑?/span>_____多樣性面臨危機(jī)。
(4)分析資料三中的食物網(wǎng),在自然放養(yǎng)狀態(tài)下,如果狼等食肉動物被大量捕殺,會對牧民近期和遠(yuǎn)期的畜牧養(yǎng)殖帶來怎樣的影響?請用生物學(xué)知識進(jìn)行解釋。_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為蠶豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列小題
【1】種子萌發(fā)后,將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
【2】圖中的③能被碘液染成藍(lán)色,說明③中含有( )
A. 淀粉
B. 蛋白質(zhì)
C. 脂肪
D. 維生素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一名運(yùn)動員的心率是50次/分鐘,在一個心動周期中,心舒期比一般正常人要長得多,這種心臟對完成人體的各項(xiàng)生理功能極有好處,因?yàn)檫@種心臟( )
A.能加速血液循環(huán)
B.減緩代謝速度
C.把血液充分?jǐn)D壓到身體各部分去
D.使血液充分回流到心臟,使心肌得到充分休息
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人們常見的幾類動物,請分析回答:
(1)圖中各種動物生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別。如圖D適于水中呼吸,呼吸器官是______。圖中適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸。適于空中飛行的E的身體里有發(fā)達(dá)的_______與肺相通,能起到輔助呼吸。
(2)C為了適應(yīng)陸地的干燥氣候,它的體表有_______防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).爬行動物是真正的陸生動物,皮膚干燥,表面覆蓋角質(zhì)的_______,也可減少水分的蒸發(fā)。
(3)各種動物的運(yùn)動方式有著明顯的差別。D能在水中游泳,主要是靠身體的軀干部和_______的左右擺動產(chǎn)生前進(jìn)的動力。環(huán)節(jié)動物蚯蚓是通過肌肉和_______的協(xié)調(diào)配合完成蠕動。B類動物的運(yùn)動系統(tǒng)是由_______、_______和_______組成。B類動物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______。
(4)失去雛鳥的美國紅雀喂養(yǎng)金魚,這種行為屬于_______行為。它是由體內(nèi)的________決定的。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,其中①和②分別表示肱二頭肌和肱三頭肌,請據(jù)圖分析回答:
(1)人和脊椎動物的肌肉在________的支配下,通過收縮和舒張牽拉附著的________產(chǎn)生運(yùn)動。
(2)人在進(jìn)行伸肘運(yùn)動時(shí)(如圖B所示),圖中①肌肉所處的狀態(tài)是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖,圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖1中③表示______,組成桃花的______。
(2)圖2中⑥表示______,桃的果實(shí)中供食用的部分主要是______。
(3)圖2中的果實(shí)是由圖1中______發(fā)育而來,圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做實(shí)驗(yàn)時(shí),區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( 。
A.體節(jié)
B.環(huán)節(jié)
C.環(huán)帶
D.體帶
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