7．我們從日常飲用的牛奶中所獲得的能量最終來自（　　）
A．奶牛B．蛋白質(zhì)C．綠色植物D．太陽能

分析 地球上一切生物的能量都來自于光能，分析作答．

解答 解：綠色植物利用光能進行的光合作用有其重要的意義．
一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源，同時放出氧氣供生物呼吸利用． 
二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中．
三是綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進了生物圈的碳氧平衡．
由上可知：人類和動物的食物來源于綠色植物的光合作用．我們飲用牛奶獲得的能量最終來自太陽光能．
故選：D．

點評 做此類題目，只要掌握了綠色植物光合作用的意義即可迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．酸雨被稱為“空中死神”，下列是酸雨形成的主要原因的是（　　）
A．秸稈的大量焚燒B．農(nóng)藥的大量使用
C．煤、天然氣等燃料的大量燃燒D．生活垃圾的任意丟棄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．日常生活中，人們經(jīng)常要用到發(fā)酵的原理．請回答下列問題：
（1）下面是酸奶的制作步驟，正確的排序是④①③②．（填序號）
①接種           ②發(fā)酵           ③密封           ④滅菌
（2）把下列發(fā)酵食品與相應(yīng)的微生物對應(yīng)起來．（將字母填在相對應(yīng)的橫線上）
面包和酒類C   腐乳和醬油A   酸奶和泡菜B   醋D．
A．曲霉         B．乳酸桿菌          C．酵母菌          D．醋酸桿菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．促進森里古猿進化成為人類的根本原因是（　�。�
A．火的使用B．地面的猛獸較多C．森林的大量消失D．群體生活

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．從受精卵的形成到嬰兒的出生，要經(jīng)歷的路線是（　�。�
①卵巢   ②睪丸   ③輸卵管   ④子宮   ⑤輸精管   ⑥陰道．
A．①→③→④→⑥B．②→⑤→③→⑥C．①→④→③→⑤D．③→④→⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列選項中，屬于動植物細胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細胞壁②細胞膜③細胞核   ④細胞質(zhì)．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．回答下列實驗中的問題：
（1）圖1實驗應(yīng)選擇小魚尾鰭色素少的活的．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實驗觀察過程中，應(yīng)時常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是動脈血管，2是毛細血管．
（4）在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實驗中，看到數(shù)量最多的血細胞是A
A．紅細胞     B．血小板       C．白細胞     D．血漿．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．地球上的動物是多種多樣的，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．夏季雷雨雨雨后，在白天�？梢姷津球镜降孛嫔匣顒�，其主要原因是（　�。�
A．土中缺乏氧氣B．土中濕度過大
C．土中缺乏食物D．尋找配偶繁殖后代

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同步練習(xí)冊答案