A. | 鰓 | B. | 貝殼 | C. | 外套膜 | D. | 肺 |
分析 軟體動物的身體柔軟,有外套膜,能分泌珍珠質形成貝殼.
解答 解:蛤、蚌類等軟體動物具有左右兩瓣貝殼,背緣絞合,腹部分離,貝殼內(nèi)軟體部主要有外套膜、內(nèi)臟團、足等,外套膜位于體之兩側,與同側貝殼緊貼,構成外套腔.當我們掰開一個河蚌的殼后就可看到貼在貝殼上的這一片狀結構.蛤、蚌類的貝殼的結構分三層,外層為角質層,中層為棱柱層.這兩層是外套膜邊緣分泌而成的,最里面一層,也就是我們可以看到的最里面的與珍珠光澤類似的一層,叫做珍珠層.珍珠層是由外套膜全部表面分泌的珍珠質而構成的.從以上可看出外套膜有分泌珍珠質的功能.
當蚌殼張開的時候,如果恰好有沙粒或寄生蟲等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子,處在了外套膜與貝殼中間,沒辦法把它排出來,沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜,則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質來把它包圍起來,形成珍珠囊,包了一層又一層,久而久之,就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質,于是就形成了一粒粒的珍珠.另外一種情況,則是蛤、蚌自己的有關組織發(fā)生病變,導致細胞分裂,接著包上自己所分泌的有機物質,漸漸陷入外套膜,自然而然地形成了珍珠.
故選:C.
點評 解答此題的關鍵是掌握軟體動物的主要特征,了解外套膜的特點及功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有綠色植物,水循環(huán)就無法進行 | |
B. | 葉片承接雨水,能夠減弱雨水對地面的沖刷 | |
C. | 枯枝落葉吸納雨水,使更多雨水形成地下水 | |
D. | 植物蒸騰作用,提高大氣濕度,增加降水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣干燥,不適于細菌生存 | |
B. | 所含有機物已分解,細菌無法利用 | |
C. | 所含水分極少,不利于細菌生活和繁殖 | |
D. | 天氣悶熱,細菌、芽孢數(shù)目減少 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青春期的顯著特點是身高突增 | |
B. | 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng) | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)開始發(fā)育 | |
D. | 進入青春期后,男女的性器官都開始發(fā)育 |
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