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7．我國為保護斑頭雁、棕頭鷗所采取的措施是（　�。�
A．遷地保護B．就地保護
C．加強教育和法制管理D．以上都不是

分析 保護生物的多樣性，我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施，其中包括就地保護和異地保護以及法制教育和管理等．就地保護即建立自然保護區(qū)，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最為有效的措施．

解答 解：就地保護是指為了保護生物多樣性，把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．就地保護的對象，主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動植物的天然集中分布區(qū)等．就地保護主要指建立自然保護區(qū)．為了保護斑頭雁、棕頭鷗等鳥類建立了青海湖鳥島自然保護區(qū)．
故：B

點評 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．泡菜的制作工藝，是我國悠久的飲食文化遺產之一．同學們可能看過家長制作泡菜（或者還親自制作過泡菜），在自制泡菜時：
（1）你認為主要是乳酸菌在起作用．
（2）將泡菜壇密封起來的目的是：造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌生存，也可以控制雜菌繁殖．
（3）泡菜配料中為什么要加入相當數量的白砂糖？提供營養(yǎng)．
（4）你觀察過你家里的泡菜壇嗎？有時可能泡菜壇里會出現(xiàn)一些白色的東西，你認為這是什么原因造成的？密封不好，壇內剩下的空間太多等原因，造成雜菌繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體的甲狀腺位于（　�。�
A．頸前部，喉和氣管的兩側B．頸的兩側
C．頸后部，喉和氣管的兩側D．口腔后壁的兩側

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

15．下列哪一過程與發(fā)酵無關？（　�。�
A．果酒暴露在空氣中變酸B．水果放久了有酒味
C．加工食糖D．青菜的鹽漬

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

2．下列關于動物形態(tài)結構特點的敘述，錯誤的是（　�。�
A．鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應
B．具有角質的鱗是蛇適應陸地生活的重要特征
C．身體分頭、胸、腹三部分是節(jié)肢動物的共同特點
D．身體由相似的環(huán)狀體節(jié)組成是蚯蚓和水螅的共同特點

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．設計實驗
修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎？請你設計一個實驗，對這個問題進行探討．
（實驗材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物--米飯可關小白鼠的籠子）
（1）提出問題：修正液對小白鼠的身體有危害嗎？
（2）作出假設：修正液會對動物（或小白鼠）有傷害
（3）設計方案：①取兩份米飯，其中一份拌有修正液，另一份，分別放人兩個籠子中；②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個籠子中；③觀察6只老鼠進食的情況．
（4）你覺得可能出現(xiàn)的現(xiàn)象：由于吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌有修正液食物的小白鼠正常
（5）你的結論是：修正液會危害小白鼠（或動物）的健康．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．血液是由血漿和血細胞組成，血漿中絕大部分是水，還有無機鹽，蛋白質，氨基酸等；血漿有運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．肺結核是一種傳染性較強的疾病，其病原體是（　�。�
A．HIVB．結核病毒C．大腸桿菌D．結核桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．將下列癥狀與相關的病變位置用線連起來．

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