青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)了受精卵、
蝌蚪
蝌蚪
、
幼蛙
幼蛙
和成蛙四個(gè)階段，其幼體和成體在生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著的變化，幼體生活在
水中
水中
，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用
肺
肺
呼吸，兼用皮膚呼吸．
分析：青蛙屬于兩棲動(dòng)物，兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．據(jù)此分析解答．
解答：解：青蛙的發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來(lái)后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼體和成體在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸兼用皮膚呼吸．
故答案為：蝌蚪；幼蛙；水中；肺．
點(diǎn)評(píng)：蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程的相關(guān)內(nèi)容較為瑣碎，需細(xì)心理解，此題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．
（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是
發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育
發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育
．
（2）D的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)的時(shí)期有
受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)
，屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）青蛙的幼體生活在水中，用
鰓
鰓
呼吸；青蛙的生殖特點(diǎn)是
體外受精、卵生
體外受精、卵生
．因此，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水．
（4）與青蛙的卵相比，鳥(niǎo)卵的特點(diǎn)是
具有堅(jiān)硬的外殼，脫離了水的限制
具有堅(jiān)硬的外殼，脫離了水的限制
．
（5）動(dòng)物的生殖、發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是
B、C
B、C
．（填字母）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)所給的材料，回答問(wèn)題．?
青蛙從受精卵發(fā)育成幼體的過(guò)程是在水中進(jìn)行的．由受精卵剛孵化出的蝌蚪，用頭部?jī)蓚?cè)的外鰓進(jìn)行呼吸．再過(guò)些時(shí)候，蝌蚪的外鰓消失，長(zhǎng)出內(nèi)鰓，這時(shí)的蝌蚪不僅外形像魚(yú)，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)也與魚(yú)相似．經(jīng)過(guò)40多天，蝌蚪先長(zhǎng)出后肢，然后再長(zhǎng)出前肢；尾和內(nèi)鰓漸漸萎縮消失，肺逐漸形成，由蝌蚪發(fā)育成幼蛙．幼蛙離水登陸，逐漸發(fā)育成成蛙．青蛙的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期，而且蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性等方面都有著顯著的變化，因此，蛙的發(fā)育也是變態(tài)發(fā)育．?
（1）青蛙的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成
受精卵
受精卵
，其受精方式為
體外受精
體外受精
．像這樣經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞相結(jié)合的生殖方式叫
有性生殖
有性生殖
．?
（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)器官的變化為
尾
尾
→
四肢
四肢
，呼吸器官的變化為
鰓
鰓
→
肺
肺
．
（3）現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來(lái)越少的原因主要是什么？
人為地捕殺、生存環(huán)境的破壞
人為地捕殺、生存環(huán)境的破壞
．
（4）青蛙有“田園衛(wèi)士”之稱．然而有的人竟把它做成一道菜“××田雞”擺上了酒桌，你對(duì)這種做法怎樣評(píng)價(jià)？應(yīng)該如何去做？
應(yīng)極力反對(duì)這種做法．對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行思想教育，做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，到有關(guān)部門反映等
應(yīng)極力反對(duì)這種做法．對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行思想教育，做好保護(hù)青蛙的宣傳工作，到有關(guān)部門反映等
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)青蛙發(fā)育過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、成蛙B、青蛙的受精方式是體內(nèi)受精C、青蛙的發(fā)育過(guò)程中先后出現(xiàn)了外鰓、內(nèi)鰓和肺D、蝌蚪先長(zhǎng)出前肢、后長(zhǎng)出后肢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)青蛙發(fā)育過(guò)程的說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、蝌蚪、成蛙
  2. B.
    青蛙的受精方式是體內(nèi)受精
  3. C.
    青蛙的發(fā)育過(guò)程中先后出現(xiàn)了外鰓、內(nèi)鰓和肺
  4. D.
    蝌蚪先長(zhǎng)出前肢、后長(zhǎng)出后肢

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