“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睂υ撌澄镦湹臄⑹稣_的是（ ）

A．蟬→螳螂→黃雀 B．蟬←螳螂←黃雀

C．柳樹→蟬→螳螂→黃雀 D．柳樹←蟬←螳螂←黃雀

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A．所有生物的總和 B．生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體

C．所有動物總和 D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2017年人教版八年級下冊期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列幾種變異中，不能遺傳的變異是（ ）

A．人類膚色的黑、黃、白 B．生長在遮陰處的小麥稈細(xì)、穗小

C．人類的A、B、AB、O血型 D．玉米粒色的白、黃、紅

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：填空題

地球的“腎臟”——濕地是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，它包括自然濕地和人工濕地兩大類。對于凈化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）該圖還不能被稱為生態(tài)系統(tǒng)，因為還缺少的構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是

（2）分析上圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的 利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 。

（3）一段時間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚，以限制藻類及浮游動物的過度繁殖。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈： 。

（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

某簡單生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物甲、乙、丙、丁，右下圖表示這四種生物所含的能量比例關(guān)系。假設(shè)這四種生物能構(gòu)成食物鏈，則這四種生物之間的食物關(guān)系最可能是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國有廣袤的陸地、遼闊的海洋、復(fù)雜的地形和多樣的氣候，從而形成了（ ）

A．森林和草原生態(tài)系統(tǒng) B．湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D．以上三項都有

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省文慧學(xué)校八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是（ ）

①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的細(xì)菌 ④朽木上的蘑菇 ⑤樹上的麻雀 ⑥河邊的青蛙 ⑦土壤中的蚯蚓 ⑧樹葉上的毛毛蟲 ⑨蜣螂 ⑩鮮艷的大麗花

A．①②③④ B．⑤⑥⑦⑧

C．③⑥⑨ D．③④⑦⑨

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)2生物卷（解析版） 題型：填空題

動物群體中不同個體分工合作，共同維持群體生活的行為，稱為_____________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省八年級上寒假練習(xí)1生物卷（解析版） 題型：選擇題

把洋蔥表皮細(xì)胞與細(xì)菌相比，最重要的區(qū)別是（ ）

A．細(xì)菌的細(xì)胞小

B．細(xì)菌細(xì)胞形狀有多種

C．細(xì)菌的細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核

D．細(xì)菌的細(xì)胞中缺少DNA

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同步練習(xí)冊答案