【題目】枇杷細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞核
D.線(xiàn)粒體

【答案】C
【解析】解：A、細(xì)胞膜保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，B錯(cuò)誤
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)能夠控制細(xì)胞的代謝和遺傳，細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，在細(xì)胞的代謝、生長(zhǎng)、分化中起著重要作用，因此細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的信息主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核，C正確；
D、線(xiàn)粒體是能將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
枇杷屬于植物，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體、液泡和線(xiàn)粒體等結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遼寧不出產(chǎn)柑橘，廣東不出產(chǎn)蘋(píng)果，對(duì)此起主導(dǎo)作用的生態(tài)因素是（　�。�
A.陽(yáng)光
B.土壤
C.水分
D.溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點(diǎn)與鳥(niǎo)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是（　　）

A. 用堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線(xiàn)型，體表覆羽

C. 胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是結(jié)構(gòu)②

B.骨與骨通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼

C.結(jié)構(gòu)②是骨骼肌

D.脫臼是指結(jié)構(gòu)①?gòu)慕Y(jié)構(gòu)④中脫落出來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分植物葉片上表皮和下表皮的選項(xiàng)是（ ）
①根據(jù)表皮上氣孔的多少
②根據(jù)表皮靠近柵欄組織還是海綿組織
③根據(jù)表皮含葉綠體的多少
④根據(jù)表皮上有無(wú)葉脈
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)元的敘述中，不正確的是（　　）

A. 神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B. 神經(jīng)元具有接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用

C. 神經(jīng)末梢就是神經(jīng)元細(xì)胞體上的突起

D. 神經(jīng)是由多條神經(jīng)纖維外包膜構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A. 甲圖演示吸氣，膈肌收縮

B. 乙圖演示吸氣，膈肌舒張

C. 甲圖演示呼氣，膈肌舒張

D. 乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙在冬季要進(jìn)行冬眠，主要是受到下列哪種因素的影響（ ）
A.溫度
B.水分
C.陽(yáng)光
D.空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案