【題目】小明同學(xué)對如圖生物(1葫蘆蘚,2腎蕨,3衣藻,4銀杏)進行了觀察和記錄,其中錯誤的是
A. 1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉的分化
B. 2是蕨類植物,有根、莖、葉和輸導(dǎo)組織,所以比苔蘚植物高大
C. 3是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體,能通過光合作用釋放氧氣
D. 4是裸子植物,種子外面無果皮包被
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【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)分析錯誤的是( )
A. ①是肝臟,屬于消化道外的消化腺
B. ②是膽囊,分泌的膽汁能乳化脂肪
C. ③是胰腺,分泌的消化液是胰島素
D. ④是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
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【題目】下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次,按照結(jié)構(gòu)層次由大到小排序,正確的是
A. ⑤③①②④ B. ①②③④⑤ C. ④②①③⑤ D. ②⑤①③④
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【題目】下列各項中屬于生物間互助關(guān)系的是 ( )
A. 七星瓢蟲捕食蚜蟲 B. 一群蜜蜂去采蜜
C. 兩只狗為骨頭而爭斗 D. 小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫
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【題目】如圖,將某綠色植物的一片綠色對稱葉一部分遮光(A),另一部分不處理(B),并采取適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)轉(zhuǎn)移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時后,在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片(a、b),烘干稱重,分別記為Ma和Mb.請回答下列問題:
(1)a,b烘干后存留的物質(zhì)是_____。
(2)b在6小時內(nèi)通過光合作用制造的有機物的量可以表示為_____。綠色植物制造的有機物一方面滿足自身_____的需要,另一方面通過_____養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。
(3)某生物興趣小組欲探究甲醛對此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個容積均為10L的正方體密閉無色透明玻璃箱,分為A、B、C三組,進行如表所示的操作并置于適宜的環(huán)境中,觀察一段時間后,測定并比較A、B兩組內(nèi)甲醛的濃度。
A組 | B組 | C組 | |
綠色植物(大小長勢相同) | 無 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A組和B組構(gòu)成對照實驗,探究的問題是:_____?為了合理控制其他實驗因素,A、B組通入的甲醛應(yīng)_____。
②B組和C組構(gòu)成對照實驗,變量是_____,若B組植物萎蔫,C組植物正常,則說明_____。
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【題目】植物細胞分裂的順序是( )
①細胞質(zhì)逐漸分成兩個部分,每一部分含有一個細胞核
②細胞核一分為二,成為兩個細胞核
③新細胞核之間的細胞質(zhì)中央形成新的細胞膜和細胞壁
④產(chǎn)生新的細胞.
A.②③①④
B.②①③④
C.②①④③
D.④②①③
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【題目】下圖是人體細胞中性染色體組成示意圖,下列敘述不正確的是
A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子
B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細胞
C. 新生兒的性別僅由母親決定
D. 新生兒的性別比例接近1:1
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