A. | 母體→胎盤→臍帶→胎兒 | B. | 母體→臍帶→胎盤→胎兒 | ||
C. | 胎盤→臍帶→母體→胎兒 | D. | 臍帶→胎盤→母體→胎兒 |
分析 胎兒生活在子營(yíng)內(nèi)半透明液體羊水中,通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物.
解答 受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng).胚胎植入子宮壁后,胎兒通過胎盤和臍帶,胚胎從母體獲得各種養(yǎng)料和氧氣,并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液,由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出.各種養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒;二氧化碳和其他廢物:胎兒→臍帶→胎盤→母體排出.因此胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑是:母體→胎盤→臍帶→胎兒.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 胚胎發(fā)育最初的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵黃,著床后來(lái)自母體.此時(shí)胎盤只是交換的場(chǎng)所.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸很長(zhǎng) | B. | 小腸內(nèi)有皺襞和小腸絨毛 | ||
C. | 小腸內(nèi)有腸腺,能分泌多種消化酶 | D. | 小腸絨毛壁薄 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由病毒產(chǎn)生 | |
B. | 能有效地殺死所有病菌 | |
C. | 此類藥品不會(huì)腐敗變質(zhì) | |
D. | 雖能治病,但使用不當(dāng)也會(huì)對(duì)身體不利 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤氣中毒者,先開門窗后移到通風(fēng)處施救 | |
B. | 毒蛇咬傷手臂,應(yīng)先扎緊傷口處遠(yuǎn)心端 | |
C. | 溺水者,先清除口鼻內(nèi)異物后捏緊鼻孔人工呼吸施救 | |
D. | 患心臟病的奶奶外出攜帶硝酸甘油 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈 | B. | 靜脈 | C. | 毛細(xì)血管 | D. | 無(wú)法判斷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酸雨就是pH值小于5.6的雨水 | |
B. | 酸雨能使江河湖泊水體酸化,影響水生動(dòng)植物的生長(zhǎng),甚至造成水生生物的死亡 | |
C. | 酸雨能使土壤的養(yǎng)分發(fā)生變化,從而不能被植物吸收利用 | |
D. | 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
A組 | B組 | |
環(huán)境 | 500毫升池塘水 | 500毫升池塘水 |
溫度 | 25℃ | |
食物 | 等量的食物 | |
蝌蚪 | 同種同大小的蝌蚪各1只 | |
甲狀腺激素 | 每天少許 | 不加 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜣螂(屎殼郎) | B. | 蚯蚓 | C. | 鳥類 | D. | 鼠類 |
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