分析 兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態(tài)發(fā)育成成體后,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸.代表動(dòng)物:青蛙、娃娃魚(yú)、大鯢、蠑螈等.
解答 解:(1)青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,心臟一心房一心室;
(2)成體青蛙大多數(shù)生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,皮膚裸露,能分泌粘液,輔助肺進(jìn)行呼吸;
(3)青蛙的頭部、背部呈綠色,腹部呈白色,是一種保護(hù)色.
(4)青蛙的前肢短小,可支撐身體;后肢發(fā)達(dá),趾間有蹼,既能跳躍又能劃水.
故答案為:(1)水;鰓;
(2)陸地;肺;皮膚;
(3)綠;白;
(4)短小;發(fā)達(dá);跳躍;劃水;
點(diǎn)評(píng) 掌握兩棲動(dòng)物的概念,知道青蛙的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用超市里專用的餃子面粉包成的餃子,吃起來(lái)特別有“筋道”,這是因?yàn)檫@種面粉里“面筋”的含量高.“面筋”是種子成分中的蛋白質(zhì) | |
B. | 炸油條要用到面粉和花生油,它們分別來(lái)自小麥的胚乳,花生的子葉 | |
C. | 我們?cè)诓妥莱缘亩寡恐饕桥哐堪l(fā)育來(lái)的 | |
D. | 夏季即將到來(lái),西瓜甘甜可口,是清涼解渴的佳品.西瓜是雌花的子房發(fā)育來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表 | B. | 將認(rèn)識(shí)的生物如實(shí)記錄,其他忽略 | ||
C. | 不要傷害生物 | D. | 注意個(gè)人安全,小組同學(xué)集體行動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦和脊髓構(gòu)成 | B. | 大腦就是腦 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)分為中樞部分和周圍部分 | D. | 腦構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大興安嶺 | B. | 一塊菜地 | C. | 一個(gè)草原 | D. | 沼澤地 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草→兔→狼→細(xì)菌 | B. | 蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐 | ||
C. | 狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草 | D. | 草→昆蟲(chóng)→青蛙→蛇 |
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