【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物，往往是年長(zhǎng)者為首領(lǐng)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)。鳥類和哺乳類動(dòng)物的社群中，各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者．它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗。如一群阿爾卑斯狒狒組成的“等級(jí)社會(huì)制度”，包括一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的雄狒狒和它們的后代，還有屬于下級(jí)的雄狒狒．注意：狒狒群體生活的特點(diǎn)是有其等級(jí)次序，社群內(nèi)有一個(gè)最占優(yōu)勢(shì)的“首領(lǐng)”，由它指揮整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說(shuō)明（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 變形金剛 B. 無(wú)人機(jī) C. 珊瑚 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“唾液淀粉酶的消化作用”實(shí)驗(yàn)記錄如下表，該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能錯(cuò)誤的是（ ）

A. 1號(hào)試管 B. 2號(hào)試管 C. 3號(hào)試管 D. 4號(hào)試管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）左圖中血流速度最快的是_______（填序號(hào)）血管。有利于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的是_______（填序號(hào)）血管。

（2）大腦分左右兩個(gè)半球，大腦表層是灰質(zhì)結(jié)構(gòu)，又叫_________，其上有調(diào)節(jié)人體的多種高級(jí)神經(jīng)中樞（右圖），其中______中樞是人類所特有的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明撞車進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)他要立即輸血。通過(guò)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小明的血型是A型。如果小明所需的血液量很多，那么，適合輸給小明的血型有（ ）種。

A. 1種 B. 2種 C. 3種 D. 4種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生為患急性闌尾炎的小剛靜脈注射青霉素，你認(rèn)為藥物到達(dá)患病部位需要幾次經(jīng)過(guò)心臟（ ）

A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ⑦不能提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B. ①②起保護(hù)作用

C. ③中不含細(xì)胞核

D. ⑤為胚胎發(fā)育提供所需要的氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每一種生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)目是 的，一般還 出現(xiàn)，正常人的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目是 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案