分析 (1)大氣中的N2經(jīng)固氮微生物的固氮、閃電固氮及工業(yè)固氮,使N2轉(zhuǎn)化為NH3,在硝化細菌作用下轉(zhuǎn)化為亞硝酸鹽、硝酸鹽,然后被植物吸收用來合成蛋白質(zhì)等有機物.通過動物捕食、消化吸收后同化為動物體的成分.動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物又通過分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為無機物回到無機環(huán)境,當(dāng)土壤中的氧氣不足時,反硝化細菌活動加強,使硝酸鹽轉(zhuǎn)化為氨,進一步轉(zhuǎn)化為N2,回到大氣中,實現(xiàn)了氮的循環(huán).
(2)同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的變化過程;異化作用是指生物體能夠把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解,釋放出其中的能量,并且把分解的終產(chǎn)物排出體外的變化過程.
解答 解:(1)植物是一個統(tǒng)一的整體,當(dāng)葉中的氣孔開放時,根要吸水滿足自身需要,植物吸水還是失水主要取決于細胞內(nèi)外濃度的大。(dāng)細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細胞就吸水;當(dāng)細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細胞就失水.題中根毛細胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分,說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度.
(2)動物遺體、排泄物及植物殘枝中的含氮化合物又通過分解者的分解作用轉(zhuǎn)化為無機物,回到無機環(huán)境.
(3)同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲存能量的變化過程;因此氮元素以NH3、NO2-(亞硝酸根離子)等形式被生物吸收,進入細胞后主要用于合成有機物,這屬于新陳代謝中的同化作用.
(4)食物鏈的起點是植物,圖中的一條食物鏈:植物→動物A→動物B.
故答案為:(1)大于;
(2)分解者;
(3)同化作用;
(4)植物→動物A→動物B.
點評 掌握氮循環(huán)的過程是解答的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膝蓋下面的韌帶 | B. | 效應(yīng)器 | C. | 傳出神經(jīng) | D. | 大腦皮層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體就是DNA | B. | DNA數(shù)目和基因數(shù)目樣一多 | ||
C. | 在生殖細胞中染色體是成對存在的 | D. | 基因可以控制生物的性狀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體;葉綠體和線粒體 | B. | 線粒體和葉綠體;線粒體 | ||
C. | 線粒體;葉綠體和線粒體 | D. | 線粒體和葉綠體;葉綠體 |
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