【題目】種子萌發(fā)時(shí)需要充足的氧氣，這是因?yàn)檠鯕猓ā　。?/span>

A. 可以使種皮變軟

B. 可以使子葉或胚乳里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解

C. 保證種子能正常吸水

D. 可以使胚容易突破種皮

【答案】B

【解析】種子萌發(fā)需要一定的條件，包括外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件包括適宜的溫度、充足的空氣和適量的水分；自身?xiàng)l件是指完整而有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、種子不在休眠期，種子萌發(fā)時(shí)需要充足的空氣，是由于種子不停地進(jìn)行呼吸作用，可以使子葉或胚乳中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解，釋放能量，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)中的血流情況模式圖，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若B為小腸，與A相比，C中的氧氣含量減少

B. 若B為腎小球，則A、C均為動(dòng)脈

C. 若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為身體下部毛細(xì)血管網(wǎng)，則C最終可能為上腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物體的組織中細(xì)胞壁薄，液泡較大的組織是（ ）
A.保護(hù)組織
B.營(yíng)養(yǎng)組織
C.分生組織
D.機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成染色體的物質(zhì)主要是 （ ）
A.DNA和蛋白質(zhì)
B.DNA和糖類
C.蛋白質(zhì)和糖類
D.DNA和脂類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長(zhǎng)旺盛的樹(shù)葉做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳B.B中無(wú)氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈ρ鯕?/span>

C.B與C可以形成一組對(duì)照組D.比較 A、C可知光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖 所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[⑧]液泡和[ ] ．

（3）結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（4）圖中①和⑤的作用是 ．

（5）②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ，這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 ．

（6）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦的變化是染色體進(jìn)行了 ，然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是科學(xué)探究的一種基本方法．下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是（　�。�
A.上網(wǎng)搜索資料
B.用直尺測(cè)量腎蕨的高度
C.進(jìn)行人口普查
D.用放大鏡看螞蟻的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)植物細(xì)胞處于周圍溶液濃度大的環(huán)境中時(shí)，液泡將會(huì)出現(xiàn)的變化是（　　）
A.縮小
B.脹大
C.消失
D.正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人近期感覺(jué)乏力、頭暈，經(jīng)檢查患有貧血，醫(yī)生建議他在日常飲食中多吃（ ）
A.含維生素C豐富的食物
B.含纖維素豐富的食物
C.含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物
D.含淀粉豐富的食物

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同步練習(xí)冊(cè)答案