為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學設計了如圖實驗，并把它們放置在溫暖的地方，請分析：
（1）能萌發(fā)的是    ，不能萌發(fā)的是    ．
（2）比較    和    的結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要水分；比較    和    結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要空氣．
【答案】分析：本題探究種子萌發(fā)的條件．種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣，適量的水分，適宜的溫度．種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的，是活的，不在休眠期．實驗中注意變量的唯一性．
解答：解：（1）從圖中分析看，A號種子缺少水分，B號種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件為充足的空氣、適量的水分、適宜的溫度；C號種子缺少空氣，所以幾天后，最有可能萌發(fā)的只有B號種子．A、C不能萌發(fā)．
（2）比較A和B，可以得出結論：種子萌發(fā)需要水分；比較B和C，可以得出結論：種子萌發(fā)需要空氣．
故答案為：（1）B；A、C．
（2）A；B；B；C．
點評：種子萌發(fā)的條件是考查的重點內(nèi)容．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學設計了如下三個實驗（A、B、C），并把它們置于陽光下．請回答下列問題：
（1）要證明種子萌發(fā)需要水，應比較哪兩個裝置？
A和B
A和B

（2）裝置C中水的表面加上一層油膜的目的是
防止空氣進入水中．
防止空氣進入水中．

（3）據(jù)你所知，種子的萌發(fā)除了要有充足水分之外，還需要的條件是
充足的空氣和適宜的溫度，有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
充足的空氣和適宜的溫度，有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究種子萌發(fā)所需的條件，某同學設計了如圖實驗，并把它們放置在溫暖的地方，請分析：
（1）能萌發(fā)的是
B
B
，不能萌發(fā)的是
A、C
A、C
．
（2）比較
A
A
和
B
B
的結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要水分；比較
B
B
和
C
C
結果，可以得出結論：種子萌發(fā)需要空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示，為了研究種子萌發(fā)所需的條件．某同學設計了三個裝置（A、B和 C）放置在陽光下，如圖所示（提示：C裝置中的油層可使水與空氣隔絕；煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣），一段時間后觀察發(fā)現(xiàn)，只有B裝置中的種子萌發(fā)，而A、C裝置中的種子都沒有萌發(fā)．回答：
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（1）如果只將裝置A和裝置B的實驗結果相比較，你可以得出什么結論？答：
 
．
（2）本實驗能否驗證溫度對種子的萌發(fā)是否有影響？為什么？
（3）如果只將裝置B和裝置C的實驗結果比較，你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結論嗎？為什么？
 
．
（4）如果要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”這一結論，除了利用裝置B外，還需要增加一個對照組，請你設計該對照組．答
 
．
（5）在實驗過程中，在每個燒杯應放入10�；蚋嗔７N子而不是1粒種子，目的是什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

為了研究種子萌發(fā)所需的條件，曉欣同學設計了三個裝置（A、B和C），放置在陽光下，如下圖所示：（提示：C裝置中的油層可使水與空氣隔絕；煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣）

（1）如果只將裝置A和裝置B的實驗結果比較，你可以得出什么結論?   

                                                                 

（2）本實驗可以證明溫度對種子萌發(fā)的影響嗎?

                      ；為什么?                                       。   

（3）如果只將裝置B和裝置C的實驗結果比較，你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結論嗎?                      ；為什么?                                        。 

（4）如要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”結論，除了利用裝置B外，需要增加一個對照組，請你設計該對照組。

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