狀元及第系列答案
同步奧數(shù)系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
（2009?湘潭）根據(jù)兩種細胞模式圖回答：查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
| 植物 | 生長環(huán)境 | 上表皮氣孔數(shù) | 下表皮氣孔數(shù) |
| 蘋果村 | 果國 | 0 | 294 |
| 豌豆 | 田地 | 101 | 216 |
| 玉米 | 田地 | 94 | 158 |
| 睡蓮 | 池塘 | 625 | 3（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米） 少 少 ．這一特點對陸生植物的意義是減少水分蒸發(fā) 減少水分蒸發(fā) ．（2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的 下 下 表皮冒出．（3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞，用于 光合作用 光合作用 ．（4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進行 氣體交換 氣體交換 的門戶．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：  （2009?湘潭）分析生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答有關(guān)問題：（1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素出了泥土外，還有溫度、 陽光 陽光 、水和就空氣等．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是 細菌、真菌等 細菌、真菌等 ．（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA--> 牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹 ．（4）一般情況下，圖中的生物個體數(shù)量最少的是 鷹 鷹 ．（5）如果食蟲鳥的數(shù)量減少，兔群的數(shù)量將會 減少 減少 ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié) 自動調(diào)節(jié) 能力．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2009?湘潭）生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色．同時，雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某同學(xué)猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色，并設(shè)計了如下實驗來進行驗證．請你完善實驗設(shè)計并回答問題： ①提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？ ②作出假設(shè)： 雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色 雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色 ．③實驗過程： a．將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象． b．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象． c．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中，觀察現(xiàn)象． ④得出結(jié)論：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色． （1）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于 先天性 先天性 行為．（填先天性或?qū)W習(xí)）（2）a組和b組形成 對照 對照 實驗，預(yù)期a組的實驗現(xiàn)象是沒有攻擊行為 沒有攻擊行為 ．（3）設(shè)置c組實驗的目的是 排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響） 排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響） ．該探究過程采用了模擬實驗的方法，相對于直接實驗法，它具有的優(yōu)點是便于控制實驗的變量（或其他合理答案） 便于控制實驗的變量（或其他合理答案） ．查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號 |
