【題目】下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是

A. 用顯微鏡觀察玉米的結(jié)構(gòu)

B. 用沸水對天竺葵葉片進(jìn)行脫色處理

C. 用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉

D. 用家蠶探究動(dòng)物的繞道取食行為

【答案】C

【解析】種子的結(jié)構(gòu)較大不需要放大很多就能觀察因此可以放大鏡觀察種子的結(jié)構(gòu)，而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀察種子的結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；

葉綠素能溶于酒精，不能溶于水，因此在植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將葉片放入酒精隔水加熱進(jìn)行脫色處理，B錯(cuò)誤；

淀粉遇碘液變藍(lán)色是淀粉的特性，因此可以選用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在，C正確；

家蠶成蟲和幼蟲取食禾本科植物的莖葉，一般用家蠶的幼蟲探究動(dòng)物的取食行為，避免偶然性，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，判斷毛細(xì)血管的依據(jù)是（ ）

A．管壁較厚 B．管腔較大

C．血液流向心臟 D．管中紅細(xì)胞成單行通過

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供

A.水 B.空氣 C.生活空間 D.營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是生物的活動(dòng)影響環(huán)境的實(shí)例

A．樹木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 草履蟲能凈化污水 D. 蚯蚓的活動(dòng)改良了板結(jié)的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行．請據(jù)圖分析回答：

（1）中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的；下午，興趣小組的同學(xué)打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這些氣體來自植物的 ． （本小題題空均要求填生理過程）
（2）若要探究綠色植物的蒸騰作用，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖 ． 是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官．
（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[6] ， 該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的（填“上”或“下”）表皮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題．

（1）圖B示動(dòng)作，圖A示動(dòng)作．
（2）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是[2]是 ．
（3）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是和 ．
（4）[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在系統(tǒng)的支配下，能量有賴于呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)和系統(tǒng)的配合．
（5）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)作答：

（1）結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ， 由此可斷定A是蚯蚓的（填“前”或“后”）端．
（2）蚯蚓的身體由許多構(gòu)成，因此它屬于動(dòng)物．又因?yàn)轶w內(nèi)無脊柱，因此又屬于動(dòng)物．
（3）蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中的收縮和舒張來完成，同時(shí)還要有來配合支撐身體
（4）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是
A.土壤中食物缺乏
B.得不到足夠的氧氣
C.雨后喜歡曬太陽
D.承受不了濕土壓力
（5）關(guān)于蚯蚓對自然環(huán)境影響正確的是
A提高土壤肥力B清除生活垃圾C改良土壤結(jié)構(gòu)，有利于植物呼吸 D以上說法都正確．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鼻呼吸比用口腔呼吸好，這是因?yàn)椋?）

A．鼻粘膜分泌的粘液能殺死細(xì)菌

B．鼻粘膜上有纖毛，能阻擋細(xì)菌

C．鼻粘膜上有嗅覺細(xì)胞，能產(chǎn)生嗅覺

D．鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)回答：

（1）植物細(xì)胞特有的，對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（2）對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入，其他物質(zhì)被擋在外面，主要是因?yàn)閇]_____能控制物質(zhì)的進(jìn)出．

（3）動(dòng)、植物生長、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來自[]_____中．

（4）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比較，都具有的結(jié)構(gòu)是_____、_____、_____．

（5）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[]_____．

（6）如果在觀察過程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像，它可能是細(xì)胞嗎？_____（填“可能”或“不可能”）為什么？_____．

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