【題目】下列現(xiàn)象不屬于遺傳的是（）
A.子女的一些性狀跟他們的父母相似
B.老鼠生來(lái)會(huì)打洞
C.龍生龍，鳳生鳳
D.一豬生九仔，連母十個(gè)樣

【答案】D
【解析】遺傳是指生物親子間的相似性，龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì)打洞都體現(xiàn)了生物親子間的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象�！耙回i生九仔，連母十個(gè)樣”說(shuō)明了親子代之間和子代個(gè)體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象。故答案選D。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞核是遺傳的控制中心的相關(guān)知識(shí)，掌握細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一綱的生物，它們一定屬于（ ）

A．同一屬 B．同一門(mén) C．同一種 D．同一科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是由隱性致病基因控制的一種遺傳病。一對(duì)正常的夫婦生下一個(gè)白化病的兒子，這對(duì)夫婦的基因組成是（ ）

A. AA和Aa B. Aa和AA C. Aa和Aa D. aa和aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的過(guò)程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（ ）

A．防止水溢出 B．防止觀(guān)察材料受損害

C．防止出現(xiàn)氣泡 D．防止蓋玻片受損

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是

A．體型呈輻射對(duì)稱(chēng) B．有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)

C．身體由體節(jié)構(gòu)成 D．身體柔軟、有外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“板藍(lán)根顆粒說(shuō)明書(shū)”，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答下列問(wèn)題：

（1）板藍(lán)根是非處方藥嗎？_______。你的判斷理由是什么？_________________________。

（2）小軍不小心擦破了皮膚，回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去，他的做法有何不妥之處？________________________________________________。

（3）小李聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”為了預(yù)防感冒，他每天都喝板藍(lán)根沖劑．這種做法是否合理？_______。請(qǐng)說(shuō)出你的理由？________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，楊柳吐絮，百花爭(zhēng)艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，就可以弄清它們之間的親緣關(guān)系以及相似程度。下圖為植物分類(lèi)系統(tǒng)圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

⑴對(duì)被子植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，往往把____、______和種子作為分類(lèi)的重要依據(jù)。

⑵圖表的分類(lèi)等級(jí)中，包含生物種類(lèi)最多的是 __________。

⑶圖表的植物中，_______與玫瑰的親緣關(guān)系最近；_______與玫瑰的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

⑷生物分類(lèi)的最基本單位是_______。

⑸百合的種類(lèi)約有 100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)生物種類(lèi)繁多，但近幾年來(lái)遭到了嚴(yán)重的破壞。保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立（ ）。

A. 自然保護(hù)區(qū) B. 瀕危物種種子庫(kù) C. 瀕危動(dòng)物繁育中心 D. 植物的種子庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)人均耕地面積很少，只占世界人均耕地面積的左右，如果人口再無(wú)節(jié)制增長(zhǎng)下去，我國(guó) 的局面將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)峻。

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同步練習(xí)冊(cè)答案