【題目】林業(yè)生產(chǎn)中利用灰喜鵲防治松毛蟲的方法屬于生物防治，其優(yōu)點不包括 ( )

A. 環(huán)境污染小 B. 保護害蟲天敵

C. 發(fā)揮持續(xù)控制作用 D. 快速消滅害蟲

【答案】D

【解析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物，它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的。害蟲的天敵能不斷繁殖后代，長期地控制害蟲，但效果一般較化學(xué)防治慢，對急需防治的突發(fā)危害不易快速控制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A、B、C分別指的是（ ）

A.大腦、小腦、腦干B.大腦、腦干、小腦

C.小腦、大腦、腦干D.腦干、大腦、小腦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一概念圖中，A、B表示兩種物質(zhì)，①。②表示綠色植物的兩種生理過程；圖二廣口瓶中是正在萌發(fā)的小麥種子，密閉玻璃罩內(nèi)是一株盆栽西紅柿幼苗∶圖三是圖二玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度一晝夜的變化曲線。請回答：

（1）過程①是______，其反應(yīng)式是______；細胞內(nèi)進行過程②的場所是______。

（2）將圖二裝置放到陽光下，通過漏斗向瓶內(nèi)注水，一段時間后，盆栽西紅柿幼苗的______作用明顯加強，原因是_______。

（3）實驗過程中玻璃罩內(nèi)壁上會出現(xiàn)一些細小的水珠，這能否證明盆栽西紅柿幼苗進行了蒸騰作用？______，原因是______。

（4）圖三曲線A、B、C、 D四個點中，______點時 玻璃罩內(nèi)氧氣濃度最高，過程①強度高于過程②強度的是_______段。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某學(xué)習(xí)小組解剖油菜花的展示圖，以下說法正確的是（ ）

A.解剖時用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上進行觀察

B.用解剖刀從雌蕊中央橫剖開，用肉眼觀察里面的胚珠

C.圖中花的雄蕊和雌蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系

D.從圖中的可知，油菜花屬于單性花

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的皮膚不慎被劃破，會感到疼痛，會流血，易感染。這說明皮膚含有( )

①上皮組織 ②神經(jīng)組織 ③結(jié)締組織 ④肌肉組織

A. ①③ B. ①②

C. ①②③ D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上已發(fā)現(xiàn)和命名的生物有200多萬種，其中有些生物類群的已知種數(shù)見下表，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（ ）

生物類群

哺乳

動物

鳥類

爬行類

兩棲類

魚類

被子

植物

裸子

植物

蕨類

植物

世界已

知種數(shù)

4 340

8 730

6 300

4 010

22 037

＞

260000

850~

940

10000~

12 000

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性

C. 遺傳多樣性 D. 數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的運動方式總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)。下列敘述錯誤的是

A. 魚用鰭游泳適于水中生活

B. 鳥的飛行適應(yīng)更廣闊的空間

C. 馬的行走、奔跑是適應(yīng)陸地環(huán)境的運動方式

D. 行走是人類獨特的運動方式

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把蘿卜條放入濃鹽水中將會發(fā)生的變化是（ ）

A．細胞吸水，蘿卜條變硬

B．細胞吸水，蘿卜條變軟

C．細胞失水，蘿卜條變硬

D．細胞失水，蘿卜條變軟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一棵蘋果樹上可結(jié)出紅富士、黃元帥、國光等不同品種的蘋果，采用的繁殖方式是 （ ）

A. 種子繁殖 B. 扦插 C. 壓條 D. 嫁接

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案