1.螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影.
(1)螞蟻的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別,像這樣的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育中的完全變態(tài)發(fā)育.
(2)蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有蛹這一時期.

分析 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式.
①一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別明顯,屬于完全變態(tài);
②一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性差別不明顯,屬于不完全變態(tài);

解答 解:(1)螞蟻屬于完全變態(tài)的昆蟲,一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,而且幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性有明顯差別.
(2)蝗蟲是不完全變態(tài)的昆蟲,一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段,沒有蛹這一時期.
故答案為:(1)受精卵; 完全變態(tài); 
(2)蛹

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確完全變態(tài)和不完全變態(tài)的區(qū)別.

練習冊系列答案
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11.右圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)補充完成光合作用過程的文字表達式:二氧化碳+水→有機物(儲存著能量)+氧氣.
(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的成熟區(qū)從土壤中吸收,通過蒸騰作用運輸?shù)饺~片.
(3)空氣中二氧化碳和氧氣是通過葉片的氣孔進出植物體的.
(4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的碳--氧平衡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.家鴿飛行時的呼吸特點是( 。
A.肺和氣囊都能進行呼吸B.只有肺與呼吸有關(guān)
C.用肺呼吸,氣囊輔助呼吸D.只用氣囊呼吸

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9.中東呼吸綜合征(MERS)是由一種新型冠狀病毒(MERS-CoV)引起的急性呼吸道疾病.資料顯示,目前中東呼吸綜合征冠狀病毒的傳染源和傳播途徑尚不完全明確,尚無特異性治療措施和疫苗.了解該病的基本知識,做好預防是關(guān)鍵.分析回答:
(1)下列與中東呼吸綜合征傳染病的病原體相同的有①④.
①流感    ②肺結(jié)核     ③蛔蟲病   ④埃博拉出血熱
(2)據(jù)相關(guān)部門對病毒表面的刺突糖蛋白遺傳基因進行分析后,得出了病毒發(fā)生變異的結(jié)論.中東呼吸綜合征冠狀病毒出現(xiàn)變異是病毒結(jié)構(gòu)中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變.
(3)疫區(qū)的人采取了以下措施,其中屬于切斷傳播途徑的是②④.
①隔離病人     ②使用一次性口罩、手套和防護服
③接種疫苗     ④用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒
(4)有人認為自己2004年注射過非典的疫苗就不會感染MERS了,這種觀點正確嗎?為什么?不正確,通過接種疫苗獲得的免疫屬于特異性免疫,只針對某一特定的病原體或異物起作用..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.構(gòu)成人體神經(jīng)組織的基本單位是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.2006年12月22日,中國培育出的首例綠色熒光的轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學順利降生,圖為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖,請分析回答:
(1)在這項研究中,被研究的性狀是綠色熒光,控制這個性狀的基因水母綠色熒光蛋白基因;轉(zhuǎn)入該基因的豬能發(fā)出綠色熒光說明基因決定性狀.
(2)如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,則熒光豬的毛色應為白色.
(3)研究人員說,熒光豬的后代也能發(fā)光,原因是豬發(fā)出的熒光是由遺傳物質(zhì)決定的,是可以遺傳的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在哺乳動物中,與人類親緣關(guān)系最近的可能是(  )
A.狒狒B.獼猴C.金絲猴D.黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.在形成精子或卵細胞分裂過程中,染色體數(shù)目都要減少一半,每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞.

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10.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答.

(1)在下肢臀部肌肉的毛細血管〔8〕處注射青霉素針劑后,會最先在心臟的[1]右心房發(fā)現(xiàn)青霉素.
(2)血液流經(jīng)3、7、8后氧氣含量減少,動脈血變成靜脈血.
(3)血液在心臟內(nèi)總是沿一定方向流動,不會倒流,是因為心臟內(nèi)有瓣膜.這體現(xiàn)了生物體結(jié)構(gòu)與其功能相適應的生物學觀點.
(4)在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動實驗中,我們發(fā)現(xiàn)單行通過毛細血管的紅細胞逐級匯入一根較粗的血管,則這根較粗的血管是靜脈血管.

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