分析 (1)圖示中的A、B、C、D是“觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗步驟:A表示向1、2號試管中各注入2ml漿糊,B表示向1號試管、2號試管中各加入2ml清水和唾液,C表示對實驗裝置進行恒溫水浴,D表示向1、2號試管中各滴加兩滴碘液,觀察現(xiàn)象.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性,因此常用碘液來驗證淀粉的存在.
解答 解:(1)對照實驗是唯一變量實驗,為了控制變量“圖A中”,兩支試管中糨糊的量應(yīng)該相等;“圖B中”,滴加到兩支試管中的清水和唾液的量也應(yīng)該相等.
(2)酶的活性受溫度的影響,高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制;在人體內(nèi)酶的活性最高,在37℃左右酶的催化作用最強,因此“圖C實驗裝置中”,唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是 37℃.
(3)圖D中的1號食管加碘液后會變藍色,其原因是糨糊的主要成分是淀粉,淀粉遇碘液會變藍色; 2號試管滴加了碘液后不變藍色,說明了淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解了.
(4)1號試管在實驗中起對照作用.
故答案為:(1)相等;相等
(2)37℃
(3)1;糨糊的主要成分是淀粉,淀粉遇碘液會變藍色;2;淀粉已經(jīng)被唾液淀粉酶分解了
(4)對照
點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題:水與唾液的量要相等
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
大棚編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下腔靜脈 | B. | 右心室 | C. | 肺動脈 | D. | 肺靜脈 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2次,2次 | B. | 2次,1次 | C. | 1次,2次 | D. | 1次,1次 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com