12.無脊椎動物可以在水中游,也有生活在陸地上的,但沒有生活在空中的.×.(判斷對錯)

分析 生物的分類依據(jù)有很多,我們要靈活的對生物進(jìn)行分類,如按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生,可以將生物劃分為分為:水生生物、陸生生物和空中飛行的生物.如根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱.

解答 解:蚯蚓、螞蟻都生活在陸地上,體內(nèi)無脊柱,屬于陸地生活的無脊椎動物;?驼游r等生活在水中,體內(nèi)無脊柱,屬于水中無脊椎動物;蝗蟲和蜜蜂等在空中飛行,且屬于空中的無脊椎動物;
故答案為:×

點評 這部分內(nèi)容在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意理解和掌握,并會靈活的用以對生物進(jìn)行分類.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.通過呼吸運動,肺實現(xiàn)了與外界環(huán)境的氣體交換.下列關(guān)于平靜呼吸的表示,正確的是( 。
A.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺
B.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體出肺
C.胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓<大氣壓→氣體入肺
D.胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓>大氣壓→氣體入肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.新疆吐魯番的葡萄和哈密的瓜以它們的甜美而馳名中外.經(jīng)過科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),原來瓜果的甜度與光合作用和呼吸作用有著密切的關(guān)系.據(jù)此回答下列問題:
(1)新疆的瓜果甜美的原因是白天光照強,氣溫高,光合作用旺盛,有機物積累多;晚上氣溫低,呼吸作用微弱,有機物分解少.
(2)瓜農(nóng)在移栽幼苗時要選擇陰天或傍晚的時候進(jìn)行,并設(shè)法遮蔭,這些措施都是為了降低蒸騰作用,以利于幼苗成活.
(3)農(nóng)民播種時,總是要滿足種子萌發(fā)所需要的條件,那么早春播種時常用塑料薄膜覆蓋地面,目的是保溫.
(4)葡萄和哈密瓜要合理種植,過度密植會降低植株的光合作用,導(dǎo)致產(chǎn)量降低.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)愛生命,關(guān)注健康,下列敘述和做法正確的是(  )
A.吸煙、酒精會使腦處于興奮狀態(tài),所以青少年可以吸煙和飲酒
B.帶“蟲眼”的果蔬沒有噴灑農(nóng)藥,我們可以放心購買
C.近視眼可以通過配戴凹透鏡矯正
D.艾滋病是一種傳染病,可以通過母嬰傳播和同桌進(jìn)餐傳染

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生活方式中對減少癌癥的發(fā)生相背的是( 。
A.多吃新鮮蔬菜和水果B.少吃泡菜和腌菜
C.多抽煙多喝酒D.少吃含脂肪高的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①是感受器,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;
圖中④是效應(yīng)器,它接受到神經(jīng)沖動后,作 出反應(yīng);
圖中⑤是神經(jīng)中樞,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).
(2)將縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑補充完整:
①→②→⑤→③→④(填序號)
(3)該縮手反射屬于簡單 (填“簡單”或“復(fù)雜”)反射,類似這樣的反射還有膝跳反射,排尿反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.蜜蜂的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,稱為完全變態(tài)發(fā)育.與蜜蜂相比,蝗蟲的發(fā)育過程沒有蛹這個時期,稱為不完全變態(tài)發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我們要驗證淀粉、二氧化碳、維生素C存在,常用到的試劑是( 。
A.碘液、石灰水、高錳酸鉀溶液B.碘液、檸檬酸鈉溶液、碘液
C.石灰水、氫氧化鈉溶液、清水D.碳酸氫鈉溶液、碘液、石灰水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.“水往低處流”,但是植物體內(nèi)的水卻往高處流,動力從何而來?某同學(xué)為此做了兩個實驗.如圖所示.
實驗一:將一枝條插入充滿水的玻璃管中,玻璃管的另一端插入盛有水銀的容器中,不久水銀柱上升,如圖一所示;
實驗二:將同一植物在靠近莖的基部切斷,套上一個彎曲的玻璃管,管內(nèi)裝有水和水銀,不久,玻璃管內(nèi)水分增加,水銀柱上升,如圖二所示.
請回答:實驗一說明枝條葉片通過蒸騰作用散失水分所產(chǎn)生的拉力,是促使水分在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿,該試驗中,葉表面發(fā)生的水的變化是汽化,為了使水銀柱上升的快些,可以把實驗裝置放在具有哪三個特征的場所?干燥、氣溫較高、空氣流動快.實驗二說明根部生理活動(答“根部滲透吸水”或只答根部也給分)能產(chǎn)生推動水分向上運動的壓力.

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