A. | 口腔 | B. | 食道 | C. | 胃 | D. | 小腸 |
分析 食物中的蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質是不溶于水的,必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后,才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標依次表示消化道的各個器官.縱坐標表示食物被消化的程度.
解答 解:淀粉的消化開始于口腔,胃不能消化淀粉,在小腸內淀粉被徹底消化為葡萄糖.脂肪的消化在小腸里進行,小腸里有膽汁、胰液和腸液等多種消化液,脂肪在小腸里被消化成甘油和脂肪酸.蛋白質在胃內初步消化,在小腸內蛋白質被徹底消化為氨基酸.故圖中的A指的是口腔、B指的是食道、C指的是胃、D指的是小腸.
故選:C.
點評 蛋白質、糖類、脂肪在消化道內的消化過程常用如圖所示的消化曲線來表示,該曲線表示了這三種物質的起始消化部位和最終被消化完畢的部位,因此正確識圖是做好該題的前提.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ④⑤⑦ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ②⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 厚厚的皮毛和皮下脂肪 | |
B. | 心臟四腔,血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條 | |
C. | 用肺呼吸 | |
D. | 毛色與周圍環(huán)境一致 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定量的甲狀腺素制劑連續(xù)喂養(yǎng)若干組發(fā)育正常的小狗 | |
B. | 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺 | |
C. | 用一定量甲狀腺激素制劑連續(xù)喂養(yǎng)若干組切除了甲狀腺的小狗 | |
D. | 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 切斷傳播途徑與保護易感人群 | B. | 控制傳染源與保護易感人群 | ||
C. | 控制傳染源與切斷傳播途徑 | D. | 切斷傳播途徑與控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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