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13.如圖為 某種樹葉的外形圖,請據(jù)圖及箭頭所示,回答下列問題:
(1)若1為二氧化碳,則表示的生理過程為光合作用.其公式為:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,其進行的場所是葉綠體.
(2)在植物的這個生理過程中3代表的物質應該是水.1、2通過氣孔進出葉片,它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成.
(3)若植被大量被破壞,會破壞大氣中的“碳---氧”平衡,二氧化碳增多會導致溫室效應的出現(xiàn),為了保護植被,我國把每年的“3月12日”定為“植樹節(jié)”.

分析 1、綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物,并且把光能轉化成化學能,儲存在有機物中,這個過程就叫光合作用;
2、若1為二氧化碳,則表示的生理過程為光合作用,圖中1是二氧化碳,2是氧氣,3是水,4是有機物.

解答 解:(1)二氧化碳是通過葉片的氣孔進入的,水是由植物的根自下而上吸收來的,它合成的有機物由篩管自上向下運送.因此表示進入的【1】應是二氧化碳,表示放出的【2】是氧氣,表示向上的【3】是水,表示向下的【4】是有機物.
光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣,可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機物,同時放出氧氣,其進行的場所是葉綠體.

(2)由(1)可知在植物的這個生理過程中3代表的物質應該是水;在葉的表皮上有許多氣孔,它是由它一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的,是氣體進出葉的門戶,因此物質[1]、[2]進出葉片的通道是氣孔.
(3)二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.溫室效應加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的;若植被大量被破壞,會破壞大氣中的“碳---氧”平衡,二氧化碳增多會導致溫室效應的出現(xiàn),為了保護植被,我國把每年的“3月12日”定為了“植樹節(jié)”.
故答案為:(1)光合作用;二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣;葉綠體
(2)水;氣孔;一對半月形的保衛(wèi)細胞
(3)二氧化碳;3月12日

點評 關鍵知道植物三大生理作用的過程和影響因素.

練習冊系列答案
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3.某同學進行“觀察葉片的結構”實驗時,觀察到的菠菜葉片橫切面如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.圖中3的細胞內含有較多的葉綠體
B.圖中4是葉片與外界進行氣體交換的“門戶”
C.多數(shù)植物的葉片通過上表皮散失的水分比下表皮多
D.氣孔的開閉由5保衛(wèi)細胞控制

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4.如圖所示,其中屬于毛細血管的是( 。
A.B.C.D.①和②

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1.夏季移栽植物時,常常選擇在清晨或傍晚,而且要注意遮陽和剪去部分葉片,這主要是為了( 。
A.減少植物吸收水分和無機鹽B.減少植物的營養(yǎng)損失
C.降低植物的呼吸作用D.降低植物的蒸騰作用散失的水分

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8.生物形態(tài)結構總是與生長的環(huán)境相適應的.某地區(qū)春季低溫潮濕,夏季高溫干旱,生長著一種春、夏季葉型不同的植物,其葉型數(shù)據(jù)如下表.下列推斷正確的是( 。
項 目表面積(mm2)表皮厚度(μm)
甲型葉32213
乙型葉15425
A.甲型葉生長在春季,利于光合作用B.乙型葉生長在春季,利于光合作用
C.甲型葉生長在夏季,降低蒸騰作用D.乙型葉生長在夏季,增強蒸騰作用

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18.在玉米種子結構中,如圖,將來能發(fā)育成一個植物體的是( 。
A.2B.3C.6D.7

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5.為保護“國寶”大熊貓,我國建立的自然保護區(qū)是( 。
A.西雙版納自然保護區(qū)B.武夷山自然保護區(qū)
C.神農架自然保護區(qū)D.臥龍自然保護區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答問題
(1)使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞,正確的操作順序是ABDCE(用字母排序).
A.取鏡和安放 B.對光 C.觀察 D.放置玻片標本 E.整理實驗臺
(2)用顯微鏡觀察時,若光線比較暗,應選用凹面(選填“平面”或“凹面”)反光鏡.
(3)換用高倍物鏡后,發(fā)現(xiàn)物象不夠清晰,應轉動細準焦螺旋進行調節(jié).
(4)要從視野乙轉到視野丙,應將裝片向左上方(選填“右下方”或“左上方”)移動.
(5)某臺顯微鏡配備的目鏡有5×、10×,物鏡有10×、40×,該顯微鏡最大的放大倍數(shù)是400倍.
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(7)與洋蔥鱗片葉內表皮細胞相比,人口腔上皮細胞不具有的2個結構是細胞壁、液泡.

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3.下列有關染色體、DNA、基因的敘述,錯誤的是( 。
A.每條染色體中有一個DNA分子B.每條染色體中有多個DNA分子
C.每個DNA分子上有多個基因D.基因控制生物的性狀

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