【題目】梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是

A. 溫度 B. 土壤 C. 陽(yáng)光 D. 水分

【答案】A

【解析】梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，主要是溫度不同造成的，梨、蘋果是溫帶水果，適宜生長(zhǎng)在溫暖的北方。因此梨、蘋果等果樹不宜在熱帶地區(qū)種植，對(duì)此起主要作用的生態(tài)因素是溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）

A. 地球的任一地方都有生物生存

B. 生物圈是指地球上的生物及其生存空間的總稱

C. 生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物組成

D. 絕大多數(shù)生物生活在海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移栽幼苗時(shí)，為了提高成活率，應(yīng)采取的措施是( )

①在陰天或早晚移栽

②不要碰掉枝葉

③剪去一部分枝葉

④給植物覆蓋遮陰

⑤及時(shí)施加苗肥

⑥讓植株盡快接受光照，以制造營(yíng)養(yǎng)

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性包括三個(gè)方面:________多樣性________多樣性_______多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近兩年來暴走成為連云港市中、青年人徒步鍛煉身體的一種時(shí)尚，這種積極的戶外健身方式，體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中AE是保證人體各項(xiàng)活動(dòng)順利逬行的一些重要器官。圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）暴走需要氧氣，人體通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張，實(shí)現(xiàn)了肺泡與外界的氣體交換�？諝庵械难鯕膺M(jìn)人A后，通過 ________作用進(jìn)人血液。并由血液中的紅細(xì)胞來運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞。

（2）暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物、吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。其內(nèi)表面有小腸絨毛和環(huán)形_，大大增如了與食物的接觸面積，利于消化和吸收。

（3）當(dāng)血液流經(jīng)D時(shí)，血液中______不能被濾過進(jìn)入腎小囊腔。

（4）通常情況下，關(guān)節(jié)是比較牢固的。進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)如果用力過于猛烈，圖一中的1從3中滑脫出來，造成______ 。

（5）E是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，圖中1、2、3、4中流動(dòng)脈血的是________填序號(hào)）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】處方藥的標(biāo)志是（ ）

A．OTC B．TOC C．DTC D．CTO

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的材料要求是

A. 形態(tài)不規(guī)則的 B. 薄而透明的

C. 有平面結(jié)構(gòu)的 D. 有生命力的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：② ③

（2）圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是 。

（3）胚胎發(fā)育初期由 提供營(yíng)養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胎兒通過臍帶和胎盤從 內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣。

（4）如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答： 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小悅在“探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”活動(dòng)中，進(jìn)行如下操作

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號(hào)為A、B；

②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；

④10分鐘后取出，各加入2滴碘液．請(qǐng)分析回答

（1）小悅在該探究活動(dòng)中作出的假設(shè)是__．

（2）該探究活動(dòng)的變量是__，除變量外，其它條件都應(yīng)該__．

（3）溫水應(yīng)控制在__℃左右，是為了模擬人體溫度．

（4）小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬__的咀嚼．

（5）滴加碘液后，不變藍(lán)的是[__]試管，這是因?yàn)橥僖褐械?/span>__酶將饅頭中的淀粉分解了．

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