Question

【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。

(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?

(2)作出假設:_______________________________________。

(3)設計探究方案:

①取兩個______的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的__________和__________。

②分別取大小相同、健康狀態(tài)相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。

(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚 ___________,而乙中的小鯉魚______________。

(5)根據(jù)預測現(xiàn)象,得出實驗結論:____________________________________________。

Answer 1

【答案】魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的 相同 池塘水(或涼開水)　 涼開水(或池塘水) 正常(或死亡) 死亡(或正常) 魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的

【解析】

魚適于在水中生活的特點：魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；體表有鱗片具有保護作用；呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；用鰭游泳等；魚體內(nèi)有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。探究實驗多為對照實驗，設計時一定只設計一個變量。

（2）根據(jù)分析，此實驗探究魚在水中呼吸時，利用的是否是溶解在水中的氧氣。實驗時首先提出問題：魚在水中呼吸時，利用的是溶解在水中的氧氣嗎？根據(jù)問題做出肯定或否定的假設：魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸？

（3）對照實驗是指除了一個條件不同其他條件都相同的實驗，對照實驗具有說服力。探究方案為：

①取兩個相同的魚缸，編號為甲、乙，分別向其中加入等量的池塘水(或涼開水)和涼開水(或池塘水)，除變量不同以外，其它的實驗條件相同。

②分別取5條種類和大小相同的小鯉魚放入甲、乙兩魚缸中，觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現(xiàn)。

（4）通過觀察，魚用鰓進行呼吸，利用水中的氧氣的，魚通過嘴不停地吞水，然后從魚鰓吐出，但經(jīng)過魚鰓的時候水中的氧氣已被魚吸收利用了，但得到的現(xiàn)象是：一段時間后，甲中的小鯉魚生長不是很好，有的開始死亡，而乙中的小鯉魚生長較好。因為水經(jīng)過高溫，里面的氧氣蒸發(fā)，涼開水里面沒有了氧氣，使魚無法很好的呼吸，魚就會死。因此，實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚正常(或死亡),而乙中的小鯉魚死亡(或正常)。

（5）根據(jù)（4）的實驗現(xiàn)象，不難得出實驗結論是：魚是利用水中溶解的氧氣進行呼吸的。