海帶的營(yíng)養(yǎng)方式是（ ）

A．通過(guò)光合作用生活 B．直接吸收有機(jī)養(yǎng)料

C．生活在腐殖質(zhì)較多的海底區(qū)域吸收養(yǎng) D．不需要養(yǎng)料

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北石家莊第九十六中八年級(jí)上單元測(cè)生物卷（解析版） 題型：探究題

深入探究。

給你提供西瓜種子和其他必要的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究種子萌發(fā)與光的關(guān)系。

⑴實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u> 。

⑵實(shí)驗(yàn)方法： 。

⑶實(shí)驗(yàn)步驟：

①取兩個(gè)大小一樣的錐形瓶，分別記為A、B，瓶中墊數(shù)層餐巾紙，并加水使餐巾紙濕潤(rùn)。然后將西瓜種子等分為兩份，一份放入A中，一份放入B中（其他條件如溫度、空氣等都相同且適于種子萌發(fā)）。

② 。

③ 。

⑷若實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)如下三種情況之一，請(qǐng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

①A和B中的種子同時(shí)萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)與光照 。

②A中種子萌發(fā)，B中種子不萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā) 。

③A中種子不萌發(fā)，B中種子萌發(fā)，說(shuō)明西瓜種子萌發(fā) 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在科學(xué)探究過(guò)程中第一步需要做的是（ ）

A．提出問(wèn)題 B．做出假設(shè) C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D．表達(dá)和交流

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省七年級(jí)上學(xué)期月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，下面說(shuō)法不正確的是（ ）

A．研究生物學(xué)的方法有多種，如實(shí)驗(yàn)法、觀察法、調(diào)查法、分類法等，要根據(jù)不同的研究對(duì)象、不同的研究問(wèn)題選擇不同的研究方法

B．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)唯一的有效方法

C．生物科學(xué)實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)?zāi)康膭澐挚煞譃轵?yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)

D．科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)是研究生物問(wèn)題的重要方法

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于喬木的是（ ）

A．雪松 B．楊樹 C．柳樹 D．連翹

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中具有帶狀葉綠體的藻類植物是（ ）

A．衣藻 B．水綿 C．海帶 D．石花菜

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

進(jìn)行測(cè)量時(shí)會(huì)涉及①測(cè)量人②測(cè)量工具這兩個(gè)因素，誤差產(chǎn)生的原因（ ）

A．只與①有關(guān) B．只與②有關(guān)

C．與①②都有關(guān) D．與①②都無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省保定市競(jìng)秀區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山西省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的:

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．寄生關(guān)系

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