【題目】水螅在營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，會(huì)進(jìn)行（ ）

A.有性生殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 D.孢子生殖

【答案】C

【解析】

試題分析：水螅在營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，不會(huì)進(jìn)行有性生殖，故A錯(cuò)；不會(huì)進(jìn)行分裂生殖，故B錯(cuò)；而是進(jìn)行出芽生殖，故C正確；不會(huì)進(jìn)行孢子生殖，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】翻開首套環(huán)保讀本《生態(tài)小公民》，近年來(lái)宜昌生態(tài)治理的重要實(shí)踐躍然紙上：“清江庫(kù)區(qū)養(yǎng)殖網(wǎng)箱拆除”、“沿江化工企業(yè)主體裝置拆除”、“三峽蟻工”保護(hù)母親河……

（1）“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了生機(jī)，在“清江”這個(gè)空間范圍內(nèi)，____與____更容易形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

（2）長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)____能力，但這種能力是有一定限度的，“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進(jìn)入長(zhǎng)江，恢復(fù)了這種能力；有毒物質(zhì)是通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累的，請(qǐng)寫出一條長(zhǎng)江中的食物鏈：____。

（3）“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解產(chǎn)生的水和____，植物吸收它們的主要部位是根尖的____區(qū)。

（4）“生態(tài)小公民”小紅發(fā)現(xiàn)有些高樓的屋頂上種植了大量植物（如圖），經(jīng)查資料知道：如果屋頂植物多了，可以增加大氣濕度；同時(shí)還可以降低空氣中二氧化碳的含量，更好地維持生物圈中的碳﹣氧平衡。這分別是通過(guò)植物的什么生理功能來(lái)實(shí)現(xiàn)的？____。

（5）作為“生態(tài)小公民”的踐行者，你可以通過(guò)哪些方面來(lái)踐行低碳生活？____。（答2條自己的具體做法）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面四幅圖,將A～D圖分別與其所運(yùn)用的生物技術(shù)對(duì)應(yīng)起來(lái)。

①輔助生殖技術(shù) ；②轉(zhuǎn)基因技術(shù) ；③仿生技術(shù) ；④克隆技術(shù) ；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】礦難中長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護(hù)視網(wǎng)膜免受強(qiáng)光的傷害。正常情況下控制進(jìn)入眼球光線多少的是（ ）

A. 角膜 B. 晶狀體 C. 玻璃體 D. 瞳孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某香草園生長(zhǎng)著許多薰衣草使園中充滿芬芳?xì)庀�，這一現(xiàn)象主要說(shuō)明

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)食品的制作過(guò)程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③醬油、食醋 ④火腿腸、牛肉干

A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂產(chǎn)生兩個(gè)新細(xì)胞，下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A．兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

B．兩個(gè)新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

C．兩個(gè)新細(xì)胞的體積與原細(xì)胞相同

D．新細(xì)胞與原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)一樣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為四種單細(xì)胞生物示意圖，下列對(duì)此描述正確的是（ ）

A. 四種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，沒(méi)有成形細(xì)胞核的是甲和乙

B. 甲以芽孢繁殖，乙以出芽生殖方式繁殖

C. 丙與丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是丙僅無(wú)細(xì)胞壁

D. 它們都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖的曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_________ ， 患有________病．

（2）曲線BC的下降與_________分泌________有關(guān)．

（3）患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療？_________ ．

（4）體檢驗(yàn)血時(shí)要求空腹，否則血糖會(huì)升高，這是因?yàn)槭澄镏械?/span>________ 被分解成_________ ， 吸收進(jìn)入血液．

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