分析 1、花必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程,才能結(jié)出果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.
2、嫁接可以保留接穗的所有性狀.
3、圖中:①胚珠,②種子,③子房壁,④果皮.
解答 解:(1)在受精完成后,花蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落,雌蕊的子房卻慢慢膨大起來,其中③子房壁發(fā)育成④果皮,子房中的①胚珠發(fā)育成②種子,胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚,最終雌蕊的子房發(fā)育成果實(shí).一般辣椒果實(shí)內(nèi)有多粒種子,說明子房內(nèi)有多顆胚珠.
(2)嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.因此要想讓一株辣椒上可以結(jié)出不同品種的辣椒,就可以使用這幾種不同品種的辣椒的枝或芽做接穗,嫁接到一棵辣椒上即可.
故答案為:(1)胚珠;子房內(nèi)有多顆胚珠
(2)嫁接
點(diǎn)評 傳粉與受精的過程和果實(shí)與種子的形成是考查的重點(diǎn).可以結(jié)合圖示進(jìn)行記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如圖不是動物細(xì)胞 | B. | 如圖有細(xì)胞核 | ||
C. | 如圖沒有成形的細(xì)胞核 | D. | 如圖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能獨(dú)立生活 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘發(fā)循環(huán)系統(tǒng)疾病 | B. | 誘發(fā)消化系統(tǒng)疾病 | ||
C. | 誘發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病 | D. | 誘發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)疾病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用耳機(jī)聽音樂,音量不宜過大 | B. | 平時不要用尖銳的東西掏耳 | ||
C. | 看書時書與眼的距離越近越好 | D. | 看書一段時間后應(yīng)遠(yuǎn)眺幾分鐘 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為 | B. | 學(xué)習(xí)行為 | C. | 后天性行為 | D. | 取食行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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