【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該食物網(wǎng)中共有______食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____________。

(2)請寫出圖中一條最長的食物鏈______

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是________。

(4)當該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時,兔和蛇的數(shù)量首先會增加 ,但最后會達到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定 的_能力。

【答案】5 生產(chǎn)者 草→鼠 →蛇→鷹 自動調(diào)節(jié)

【解析】

(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

(1)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中共有5食物鏈。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是消費者,所以圖中未表示出的生物是分解者。
(2)營養(yǎng)級越多食物鏈越長,圖中一條最長的食物鏈草→鼠→蛇→鷹。
(3)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。該生態(tài)系統(tǒng)鏈中營養(yǎng)級最高的是鷹。因此若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹。
(4)當該食物網(wǎng)中鷹的數(shù)量減少時,兔和蛇的數(shù)量首先會因捕食者減少而增加,但最后會達到一個新的穩(wěn)定狀態(tài)。這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是靈長類的世系圖,請根據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖中,屬于現(xiàn)代類人猿的是____

A.眼鏡猴和卷尾猴B.狒狒和長臂猿C.長臂猿和猩猩D.狒狒、猩猩和長臂猿

(2)根據(jù)上圖判斷,與人類分類地位最近的是___,它與人類有較近的____。

(3)A點表示的是________________________________

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【題目】從一個細胞到嬰兒出生,要經(jīng)歷的生命過程是()

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【題目】呼吸作用最重要的意義在于(  )

A. 分解有機物

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【題目】圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)花中最主要的結(jié)構(gòu)⑦是_________ ⑧是__________.花粉是在[④]________中產(chǎn)生的。

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(3)我們吃的玉米或者向日葵常有缺;蛘呖瞻T的,主要是由于____________不足引起的。

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【題目】小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生,課余時間喜歡做一些小實驗。在學習完生物的無性生殖以后,他便把兩個如圖所示的大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長了芽,有的沒長芽。他將馬鈴薯塊取出比較,猜想馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因可能是 。為了驗證該原因是否成立,小剛又重新進行了實驗。

取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆,編號為甲、乙。

為排除因馬鈴薯塊大小不等造成對實驗結(jié)果的干擾,他將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干,分成兩組,將 的馬鈴薯小塊種在甲花盆內(nèi),將另一組的馬鈴薯小塊種在乙花盆內(nèi)。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng),一段時間后觀察。

預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發(fā)育成幼苗。

小剛設置甲、乙兩花盆的目的是 。

得出結(jié)論:馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是沒有帶芽眼。

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【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗,回答問題

操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內(nèi)呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

(1)從表中數(shù)據(jù)可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____

(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于_____狀態(tài).

(3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是_____

實驗現(xiàn)象:_____瓶中石灰水渾濁程度大.

實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的_____(填結(jié)構(gòu)).

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【題目】下圖是細胞分裂、分化的示意圖,據(jù)圖回答問題。

(1)人體發(fā)育從一個細胞開始,這個細胞就是_________

(2)圖中甲、乙兩個過程,______表示細胞分裂過程,細胞分裂使細胞___________增多。

(3)通過細胞生長、分化,形成多種多樣的細胞,進而形成不同的__________

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【題目】某生物興趣小組為探究不同因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,設計了如下實驗:

①四個瓶中放等量清水;

②c,d放入等量河泥;

③b、c、d放入等量水草;

④4個瓶中分別放入兩只同種形態(tài)狀況都相似的小魚;

⑤a、b、c置于阻光下,d置于黑暗中,

請預測4個生態(tài)瓶中小魚生存時間( 。

A. b>c>d>a B. c>b>d>a C. c>b>a>d D. d>c>b>a

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