13.如圖是人體“血液循環(huán)途徑示意圖”的一部分,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出相應(yīng)的序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱:[①]上腔靜脈;[⑤]左心房.
(2)在體循環(huán)中,血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí),將運(yùn)輸?shù)难鯕夂蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用.
(3)心臟的四個(gè)腔中,流靜脈血的是③④(填序號(hào))

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.
(3)圖中,①上腔靜脈、②主動(dòng)脈、③右心房、④右心室、⑤左心房、⑥左心室.

解答 解:(1)圖中相應(yīng)的序號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱:[①]上腔靜脈;[⑤]左心房.
(2)“在體循環(huán)中,血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)”,將運(yùn)輸?shù)难鯕夂蜖I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供給細(xì)胞利用,同時(shí)把組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.
(3)“心臟的四個(gè)腔中”,③右心房流靜脈血、④右心室流靜脈血、⑤左心房流動(dòng)脈血、⑥左心室流動(dòng)脈血.因此流靜脈血的是③④(填序號(hào))
故答案為:(1)①;左心房        
(2)氧氣;營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(養(yǎng)料)   
(3)③④

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.人的生活離不開營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時(shí)還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物.
人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系.下圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題([]填標(biāo)號(hào),上填文字上填文字):
(1)圖一所示系統(tǒng)與營(yíng)養(yǎng)的消化吸收有關(guān),從外界攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,糖類是最重要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物是在小腸中被吸收,其適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸很長(zhǎng),約5-6米,小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管也很薄也只有一層上皮細(xì)胞組成;進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)流動(dòng)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),通過其四腔的先后順序是1→2→3→4(用數(shù)字和箭頭表示).保證血液在圖二中的流動(dòng)只能從心室流向動(dòng)脈的結(jié)構(gòu)叫做動(dòng)脈瓣.
(2)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管.當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時(shí),當(dāng)血液由[1]流向[2]后,血液成分發(fā)生的變化是靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體進(jìn)行代謝活動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外.請(qǐng)用圖四中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:3→4→5→6,4中的液體和3中的液體相比,其不含有的成分是血細(xì)胞和蛋白質(zhì).
(4)肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁、腎小球毛細(xì)血管壁及腎小囊壁的共同特點(diǎn)是都很薄,有利于物質(zhì)的透過.這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.觀察下圖中的植物,利用生物分類等相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)生物分類的最大單位是界,對(duì)上述植物進(jìn)行分類時(shí)要仔細(xì)觀察它們的形態(tài)結(jié)構(gòu),如依據(jù)上述植物能否產(chǎn)生種子,可以將上述植物分為孢子植物和種子植物,對(duì)被子植物如A、B分類時(shí),往往把花、果實(shí)和種子作為分類的主要依據(jù).
(2)A、B的結(jié)構(gòu)比E復(fù)雜,主要表現(xiàn)在A和B的種子外都有果皮,C所屬類群比F所屬類群長(zhǎng)得高大的主要原因是有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織,能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植株生長(zhǎng)利用(寫2條)
(3)在生物分類學(xué)上,A與C同界不同門,A與E同門不同綱,那么A和E(寫字母)的共同特征多,你的理由是門比界小,所屬的等級(jí)越小,共同特征越多.
(4)在某地的燃煤火力發(fā)電廠周圍,有可能逐漸減少的是F所代表的苔蘚植物.
(5)將A、C、D、F類植物所屬的類群按從低等到高等的順序排列(用文字表示)D藻類植物、F苔蘚植物、C蕨類植物、A被子植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.從目鏡看到的物象是( 。
A.倒像B.正像C.縮小的像D.以上說法都不對(duì)

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8.某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間,為了促進(jìn)其傷口愈合,你建議他應(yīng)該多吃一些( 。
A.蔬菜B.富含維生素的食物
C.粗糧D.奶、蛋、魚、肉

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種,輸血以輸同型血為原則.

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5.小強(qiáng)沒吃早飯接近中午時(shí)感到頭暈,你建議他補(bǔ)充什么食品來最快獲得能量( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.判斷以下哪個(gè)是相對(duì)性狀( 。
A.小王體型較胖而小劉較高B.小雞的羽毛是黃色和家鵝的是白色
C.豌豆開白花和結(jié)黃色種子D.小豬的白色體毛和黑色體毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

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A.人體的生長(zhǎng)發(fā)育開始于受精卵
B.胎兒通過胎盤臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
C.胎兒通過自身的呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)從母體獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)成分
D.第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的

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同步練習(xí)冊(cè)答案