【題目】人類從哪里來?我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題。

(1)在A.B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:AB___________

(2)產(chǎn)生精子的器官是________________;B的形成發(fā)生在___________ 內(nèi)。胎兒是在母體的________中發(fā)育,并通過________從母體獲得營養(yǎng)和氧氣氣、同時將廢物排出。

(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?/span>_________(多選)

A.與父母交流溝通

B.向生物老師請教

C.焦慮不安、苦悶,不讓人知道

D.集中精力學(xué)習(xí),不去理他

【答案】 森林古猿 受精卵 睪丸 輸卵管 子宮 臍帶和胎盤 A、C

【解析】(1)人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒
(2)產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素。受精的過程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜。胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體--羊水中,通過胎盤和臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物。
(3)青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時,恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰⑶啻浩谏倌暌惨獏f(xié)作互助,共同進(jìn)步,建立真誠的同學(xué)友誼,要主動與老師和家長交流,求得指導(dǎo)和幫助;焦慮不安、苦悶,不讓人知道,會造成心理壓抑,不利于身體健康;要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意經(jīng)期衛(wèi)生,健康生活,因此集中精力學(xué)習(xí),不去理它,也是不對的。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于我國一級保護(hù)植物的是( )

A. 紅檜 B. 桫欏 C. 荷葉鐵線蕨 D. 龍棕

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析回答問題:

下圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠地面積化的調(diào)查結(jié)果,這對分析說明我國今春以來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助.

(1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被面積變化和沙塵暴形成的關(guān)系.

(2)請根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施.(至少兩點(diǎn))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不小心劃破手指并少量出血,在傷口止血過程中,起主要作用的血細(xì)胞是

A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.吞噬細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中,人們通常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物.

(1)如圖所示的繁殖方式叫________,為提高接穗成活率,使用該方法時,應(yīng)該使接穗與砧木的________緊密結(jié)合.

(2)孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物扦插莖段下端經(jīng)過適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后,能促使其生出新根”.這句話正確嗎?為此他設(shè)計了如下實(shí)驗進(jìn)行探究:

第一步:準(zhǔn)備生長健壯的同種植物枝條,切成相同的莖段若干,隨機(jī)均分為兩組,編號為A、B.

第二步:將A組莖段的下端用某溶液處理,B組莖段的下端用等量蒸餾水處理,然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng).

第三步:一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量.

結(jié)果預(yù)測與

①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組,說明________

②若________,說明該濃度的某物質(zhì)溶液對植物莖段生根有抑制作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅細(xì)胞只能單行通過的血管是( )

A. 靜脈 B. 毛細(xì)血管 C. 動脈 D. 毛細(xì)淋巴管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖,下列描述錯誤的是

A. A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜

B. a可以表示能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C. B中的能量轉(zhuǎn)換器一定包括線粒體

D. 細(xì)胞進(jìn)行分裂時,C先由一個分成兩個

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我們從哪里來?”“我們是怎樣繁殖和生長發(fā)育的?”下面的概念圖給出了一個比較科學(xué)的詮釋,請分析回答相關(guān)問題:

(1)要使此概念圖表達(dá)的信息更清晰,需要在圖中A、B、C、D處填入恰當(dāng)?shù)母拍罨蛟~語)。試分析并寫出A、C兩處應(yīng)填寫的概念(或詞語):A_________、C_________。

(2)女性最主要的性器官是_________,它分泌的_________能使女性從青春期開始就表現(xiàn)出明顯的第二性征。

(3)圖中B的形成發(fā)生在女性的_________內(nèi),它通過不斷地分裂、分化逐漸發(fā)有成胎兒。其中,胎兒已具有了人形,能通過_________和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案