【題目】下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答

(1)圖中_______(填序號(hào))共同構(gòu)成了雌蕊其中[]____將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的_______將發(fā)育成種子，_____(填序號(hào))組成了雄蕊

(2)能產(chǎn)生花粉的是[]_______,其上的花粉落到雌蕊的[]_____上的過(guò)程叫做_____________

【答案】 2 3 5 5子房 胚珠 1 4 1花藥 2柱頭 傳粉

【解析】試題分析：雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖中1是花藥，2是柱頭，3是花柱，4是花絲，5是子房，據(jù)此答題。

（1）雌蕊是由2柱頭、3花柱和5子房組成的，其中子房?jī)?nèi)含有一枚或是多枚胚珠，5子房最終發(fā)育成果實(shí)，胚珠最終發(fā)育成種子，雄蕊是由1花藥和4花絲組成的；（2）雄蕊包括花藥和花絲，1花藥里面含有花粉，植物在開(kāi)花以后，成熟的花藥自動(dòng)裂開(kāi)，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的2柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫做傳粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩類細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）動(dòng)物細(xì)胞的是__圖，植物細(xì)胞的是__圖．

（2）寫(xiě)出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：

A．__ B．__ C．__

D．__ E．__ F．__

（3）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)有__、__、__．

（4）用10×的目鏡和10×的物鏡觀察甲細(xì)胞，細(xì)胞的放大倍數(shù)是__倍．當(dāng)換上更長(zhǎng)的物鏡再觀察該細(xì)胞時(shí)，所觀察到的細(xì)胞數(shù)目較之前的更__．

（5）在用顯微鏡觀察乙細(xì)胞前，要將顯微鏡進(jìn)行對(duì)光，將反光鏡轉(zhuǎn)向光源，光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡，__光圈；光線弱時(shí)用__面鏡，__光圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)認(rèn)真觀察骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌關(guān)系圖（如圖），回答以下問(wèn)題：

（1）一塊骨骼肌由兩部分組成，[1]是________，[2]是________．

（2）與屈肘動(dòng)作有關(guān)的關(guān)節(jié)主要是________關(guān)節(jié)．

（3）屈肘時(shí)，肱二頭肌處于________狀態(tài)，而肱三頭肌處于________狀態(tài)；伸肘時(shí)情況正好相反．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，提供動(dòng)力的是________．

（4）由圖可知，一塊骨骼肌至少應(yīng)固定在________塊骨上．

A.一B.二C.多D.不能確定

（5）在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中需要能量，下列與能量來(lái)源有關(guān)的系統(tǒng)主要有________

A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．神經(jīng)系統(tǒng)D．生殖系統(tǒng)E．內(nèi)分泌系統(tǒng)F．循環(huán)系統(tǒng)

（6）舉手、抬腿等隨意動(dòng)作都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮，④骨骼肌收縮．這些步驟發(fā)生的正確順序是_____

A.①②③④B.②①③④C.③④①②D.④①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟻群中雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻分工協(xié)作，共同維持群體生活的行為屬于（　�。�
A.節(jié)律行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非特異性免疫是人類在________逐漸建立起來(lái)的________功能，其特點(diǎn)是________，不針對(duì)某一特定的病原體，而是對(duì)________都有防御功能。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組利用銀邊天竺葵，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處；用裝有固體氫氧化鈉（氫氧化鈉可以吸收二氧化碳）的透明塑料袋將部分枝葉密封。把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后，摘下葉片M、N，去掉遮光的黑紙片。③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里，隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素。④把經(jīng)過(guò)脫色的葉片放入清水中漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里，滴加碘液，觀察葉片顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是_____，用于脫色的某溶液是_____。

（2）滴加碘液后，發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色，A、C、D處均未變藍(lán)色則比較A、 B兩處，可以說(shuō)明__________。比較B、C兩處，可以說(shuō)明___________。比較B、D兩處，可以說(shuō)明___________。

（3）在光下放置數(shù)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋上有小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是______________。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論，對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取________________、______________、_____________等（請(qǐng)答出三條）措施可以提高產(chǎn)量。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙和大鯢的形態(tài)顯著不同，共同的特征是：

A．成體在水中用鰓呼吸，在陸地生由肺呼吸

B．幼體既能在生活在水中又能生活在陸地上

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．幼體生活在水中，成體生活在陸地

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動(dòng)物，被稱為“田園衛(wèi)士”。請(qǐng)運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識(shí)填空。

（1）“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，詩(shī)句中青蛙高聲?shū)Q叫的行為，實(shí)際上是雄蛙在_____。

（2）圖中青蛙的_____現(xiàn)象，有利于提高受精率。

（3）青蛙等兩棲動(dòng)物的生殖和幼體的發(fā)育必須在_____中進(jìn)行。

（4）稻田中的青蛙主要捕食_____，是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述與圖中的實(shí)驗(yàn)裝置不相符合的是

A. 甲--收集光合作用產(chǎn)生的氧氣

B. 乙--驗(yàn)證蒸騰作用散失水分

C. 丙--驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D. 丁--驗(yàn)證呼吸作用釋放能量

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