【題目】自20世紀(jì)90年代始,國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家開(kāi)始對(duì)園林植物的健康生態(tài)效應(yīng)進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)部分植物葉片中的揮發(fā)性有機(jī)物有減菌、殺菌作用,并對(duì)其作用的差異進(jìn)行了分類(lèi)、分析,從而指出園林植物對(duì)于其生存環(huán)境中的細(xì)菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用.某實(shí)驗(yàn)小組探究“比較裸地、草地、灌叢中細(xì)菌和真菌的分布情況”,方案如下:請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析表格回答問(wèn)題:

步驟

裸地

草地

灌叢

空白對(duì)照

配制培養(yǎng)基

裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,高溫滅菌,冷卻編號(hào).

1號(hào)

2號(hào)

3號(hào)

4號(hào)

A

把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)蓋打開(kāi),暴露5﹣10分鐘,然后蓋上蓋

密封,不打開(kāi)

培養(yǎng)

將四組培養(yǎng)皿同時(shí)放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),一天后觀察結(jié)果.

觀察記錄(菌落數(shù))

28

10

5

0

(1)在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是

(2)表中A相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟?

(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)該探究方案?

(4)在觀察和記錄時(shí)所肴到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別主要是

(5)比較l、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是

【答案】(1)殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中細(xì)菌和真菌)

(2)接種

(3)設(shè)置重復(fù)組(或設(shè)置重復(fù)組,取平均值)

(4)分裂生殖和孢子生殖(順序不可顛倒)

(5)裸地處的菌落最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)

【解析】

試題分析:在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,往往只選擇一個(gè)變量.為研究變量對(duì)研究對(duì)象的影響,需要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),這樣可以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的說(shuō)服力.在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,除了已選擇的實(shí)驗(yàn)變量不同外,其他條件應(yīng)完全相同.

解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案表格分析可知:①在制備培養(yǎng)基時(shí)進(jìn)行高溫滅菌,目的是殺死其中的細(xì)菌和真菌.

(2)表中A把三個(gè)地點(diǎn)的培養(yǎng)皿蓋打開(kāi),暴露5﹣10分鐘,然后蓋上蓋,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的接種.

(3)為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,避免偶然性,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組,取平均值.

(4)在觀察和記錄時(shí)所看到的菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體.那么,細(xì)菌和真菌的繁殖方式分別是分裂生殖和孢子生殖.

(5)比較1、2、3號(hào)培養(yǎng)皿內(nèi)的菌落數(shù),你得出的結(jié)論是:裸地處的菌落數(shù)最多,草地次之,灌木叢最少.說(shuō)明灌木叢的殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地處殺菌能力最弱.

故答案為:(1)殺死其中的細(xì)菌(或殺死其中細(xì)菌和真菌)

(2)接種

(3)設(shè)置重復(fù)組(或設(shè)置重復(fù)組,取平均值)

(4)分裂生殖和孢子生殖(順序不可顛倒)

(5)裸地處的菌落最多,草地處次之,灌叢處最少(或灌叢減菌、殺菌能力最強(qiáng),草地次之,裸地最弱)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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