【題目】“翻雪山、過草地”，紅軍長征常有人陷入沼澤中。這里所指的沼澤屬于

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】

在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。

A、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱，A不符合題意。

B、草原生態(tài)系統(tǒng)：分布在干旱地區(qū)，降雨量很少，缺乏高大植物，動植物種類少，B不符合題意。

C、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被稱為“地球之腎”，C符合題意。

D、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，其主要特點是人的作用非常關(guān)鍵，人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員，D不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時，某小組同學(xué)設(shè)計并完成了以下實驗，請回答問題。

（1）在這個探究實驗中，實驗變量為_____。

（2）設(shè)計探究實驗方案時，該小組同學(xué)給金魚提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實驗過程中，應(yīng)使環(huán)境中除_____以外,其他條件都______(填“相同”或“不相同”)

（3）該實驗中測量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對實驗的結(jié)果_____(填“有”或“沒有”)影響。我們在操作過程中經(jīng)常采取多次測量取平均值的方法，目的是_____。

（4）該實驗所用器材中_____(填“需要”或“不需要”)溫度計。

（5）實驗后，應(yīng)該把金魚_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)

C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下列材料，分析回答：

2019年3月24日是第二十四個世界防治結(jié)核病日，宣傳主題是“It’s Time！”我國將今年的宣傳主題確定為“ 時不我待，行動起來，終結(jié)結(jié)核”。

結(jié)核病由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)：發(fā)熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。肺結(jié)核的治療以化學(xué)治療為主，其原則為：早期、規(guī)律、全程，適量、聯(lián)合。另外接種卡介苗、積極參加鍛煉，可以有效預(yù)防該病。

（1）引起結(jié)核病的病原體是____，它與人體細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是_____。

（2）在疾病流行期，更要注意通風(fēng)換氣、保持環(huán)境衛(wèi)生，從預(yù)防傳染病的三個措施分析，這種做法屬于_____。

（3）用卡介苗對易感人群（兒童）進(jìn)行有計劃的預(yù)防接種，簡稱______。

（4）接種卡介苗能夠有效預(yù)防結(jié)核病，原因是在體內(nèi)產(chǎn)生了能夠抵抗病原體的蛋白質(zhì)，該蛋白被稱為______，這種免疫類型屬于_______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。下列特征不能體現(xiàn)生物對環(huán)境適應(yīng)的是

A.竹節(jié)蟲具有與竹枝相似的體形

B.仙人掌具有葉刺和肉質(zhì)莖

C.獵豹銳利的牙齒和尖銳的爪

D.大樹底下好乘涼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同白冠雀鳥群的鳴聲基調(diào)相同但又有各自的“方言”。如果把某個白冠雀鳥群A的幼維a移到另一群白冠雀鳥群B中去、待其長成成鳥時，a的鳴聲就不同于鳥群A的鳴聲而更接近于鳥群B；但如果把白冠雀鳥群幼雛b移到黃賭鳥群中生活，它卻學(xué)不會黃鶯的鳴聲。請回答：

（l）a的鳴聲基調(diào)與鳥群A的相同，這是_______________行為起作用；具有鳥群B的“方言”特點，這是_______________行為起作用。（填“先天性或?qū)W習(xí)”）

（2）b學(xué)不會黃鶯的鳴聲，是因為體內(nèi)不具有控制著黃鶯鳴聲的_______________。

（3）上述實驗說明，_______________行為是在_______________行為的基礎(chǔ)上建立的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牙買加盛產(chǎn)甘蔗，但是鼠害非常嚴(yán)重。當(dāng)?shù)厝藶榱丝刂评鲜蟮姆敝�，引進(jìn)了老鼠的天敵﹣﹣獴（měng）（是一種肉食性的哺乳動物）。一段時間之后，由于沒有天敵，獴大量繁殖。雖然老鼠數(shù)量得到了控制，但是獴也大量捕食鳥類，從而導(dǎo)致了甘蔗甲蟲泛濫成災(zāi)，對甘蔗造成嚴(yán)重危害。依據(jù)上述事實，判斷錯誤的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的

B. 人類的生產(chǎn)必須要遵循生態(tài)規(guī)律，否則生態(tài)平衡將遭到破壞

C. 如果澆灌甘蔗的水源被污染，那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含毒素最多的生物是鳥

D. 從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，甘蔗屬于生產(chǎn)者，獴屬于消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】優(yōu)生是指讓每個家庭生育出_____；優(yōu)育則是讓每個出生的孩子_____成長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料，回答相關(guān)問題。

位于瑞陽新區(qū)的高安市瑞陽湖濕地公園，空氣清新，景色迷人，是很多市民休閑娛樂的好去處。公園內(nèi)，廣場棧道，休息亭廊，青花雕塑，籃球場等配套設(shè)施一應(yīng)俱全。鳥語花香，魚戲湖池，婀娜的垂柳，細(xì)長的蘆葦，清香的蓮葉更是為公園增添了別樣的景致和精彩。

（1）與公園里的小鳥的結(jié)構(gòu)層次相比，蘆葦?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次中沒有______。

（2）湖中的蓮花雖美，但為了安全，我們不能采摘。但種植在田里的蓮藕，采挖時若不小心折斷，會有“藕斷絲連”的現(xiàn)象。“藕斷絲連的絲”從生物學(xué)角度屬于蓮的______。

（3）一顆垂柳發(fā)育的起點是受精卵，這個受精卵依次需要經(jīng)過_____、_____形成各種組織。

（4）在以上資料中，魚，鳥，垂柳和蘆葦?shù)壬锛?xì)胞內(nèi)，與呼吸作用有關(guān)，能為細(xì)胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是_____。

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同步練習(xí)冊答案