10.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,分別貼上“甲”“乙”標簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及健康狀況相同的蚯蚓,根據(jù)實驗回答下列問題.
(1)推測乙瓶(選填“甲瓶”或“乙瓶”)中的蚯蚓運動會逐漸減弱,一段時間后就停止運動.
(2)實驗說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是土壤的濕度或水.
(3)在本實驗中,設(shè)置甲瓶的作用是對照.
(4)仿照上述實驗,小明簡要設(shè)計了一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗.請將下列實驗步驟填寫完整.
①取兩個大小一樣的廣口瓶,分別貼上“甲”“乙”標簽.
②在甲、乙兩瓶中都放入等量、相同濕潤程度的土壤.
③選擇其中一瓶加入少量的農(nóng)藥.
④觀察蚯蚓的生存狀況,記錄和分析實驗現(xiàn)象.
(5)做完實驗后,你對蚯蚓的處理是放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中.

分析 蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,依靠體壁進行呼吸,適宜生活在陰暗潮濕的環(huán)境中,據(jù)此答題.

解答 解:(1)蚯蚓用濕潤的體壁進行呼吸,因而,蚯蚓的體壁必須經(jīng)常保持濕潤;在乙瓶干燥的土壤中,蚯蚓的體壁就不能保持濕潤,也就不能呼吸,體內(nèi)不能產(chǎn)生能量,肌肉不能收縮,也就不能運動;甲瓶中的土壤濕潤,蚯蚓能正常呼吸,能正常運動.
(2)實驗說明,環(huán)境中影響蚯蚓生活的非生物因素是土壤的濕度或水.
(3)在該對照實驗中,甲瓶是實驗組,乙瓶是對照組;設(shè)置乙瓶的目的就是起對照作用.
(4)②蚯蚓的食物是土壤中的腐殖質(zhì),肥沃的土壤中含有腐殖質(zhì),蚯蚓還必須生活在濕潤的土壤中;因此,在甲乙兩瓶中要加入等量、濕潤肥沃的土壤.
③由于要探究農(nóng)藥對蚯蚓生活的影響,甲乙兩瓶的變量就是農(nóng)藥,甲瓶作為實驗組,要向土壤中噴灑農(nóng)藥;乙瓶作為對照組,要保持自然狀態(tài),不做任何處理;再向甲乙兩瓶中同時各放入五條大小及健康狀況相同的蚯蚓.
(5)蚯蚓是生物圈的組成成分,對于維持生物圈的穩(wěn)定具有一定的作用;因此,做完實驗后,要將蚯蚓放回適于它生活的自然環(huán)境中.
故答案為:(1)乙瓶;
(2)土壤的濕度或水;
(3)對照;
(4)②等量、相同濕潤程度;
③選擇其中一瓶加入少量的農(nóng)藥;
(5)放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中.

點評 解題時要知道對照實驗只能有一個變量--變量唯一原則.

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(2)上課過程中,同學(xué)們既能看清黑板又能看清課本,這是因為眼球結(jié)構(gòu)中的[10]晶狀體相當于照相機的鏡頭并且具有自動調(diào)節(jié)作用.該調(diào)節(jié)過程中,圖三中有至少包括[D]視覺中樞和人類特有的語言中樞在內(nèi)的兩個神經(jīng)中樞參與.長時間近距離看書,會使眼睛過渡疲勞形成近視,近視后應(yīng)及時佩戴凹透鏡進行矯正.
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