【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是魚在進行哪種生理活動（ ）

A、取食 B、呼吸 C、排泄 D、生殖

【答案】B

【解析】

試題分析：魚類終生生活在水中，觀察活魚，可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚在呼吸．魚用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細血管，當水由口流進，經(jīng)過鰓絲時，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，所以魚類不停地吞水實際是在呼吸。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為人體某對染色體上基因（A、a為染色體上的基因）的遺傳圖解。

據(jù)圖回答：

（1）從圖中可看出生殖細胞中的染色體數(shù)目為親代體細胞中的？子代體細胞中的染色體數(shù)目與親代體細胞？

（2）若A為控制雙眼皮的基因，則父方和母方的眼皮性狀分別為？其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機會？

（3）單雙眼皮等特征，在遺傳學上稱為？人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為？

（4）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象被稱為？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子的胚由哪幾部分組成

A．胚芽、胚軸、胚根

B．胚芽、胚軸、胚根、胚乳

C．胚芽、胚軸、胚根、種皮

D．胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個處于平衡狀態(tài)的池塘生態(tài)系統(tǒng),請根據(jù)圖回答問題。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)有_______條食物鏈。

(2)淡水蝦與小魚的關(guān)系是________,大魚與小魚的關(guān)系是________。

(3)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是________。

A.腐生細菌、真菌 B.水綿 C.水藻 D.海鳥

(4)若此生態(tài)系統(tǒng)中的水綿大量減少,下列哪一項不會隨之出現(xiàn)?________。

A.甲殼蟲數(shù)目減少 B.水藻大量增多 C.大魚數(shù)目減少 D.小魚數(shù)目減少

(5)圖中沒有表示出來的是該生態(tài)系統(tǒng)中的_______和________部分。該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于________。該生態(tài)系統(tǒng)能較長時間處于平衡狀態(tài),是因為它具有一定的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物體內(nèi)水分的運輸速率和葉面積大小的關(guān)系，某同學設(shè)計了如下實驗：

【實驗步驟】

（1）取兩組樹齡相同、生長狀況相似的同種植物枝條，分別留下6張和3張葉片。

（2）把枝條放入盛有紅色染液的燒杯中。

（3）1小時后，把枝條洗凈，并在兩組枝條的等高位置切出相應(yīng)的切片。

【實驗現(xiàn)象】

如圖所示。（橫切面中出現(xiàn)紅色染液部分表明有水分經(jīng)過）

【實驗結(jié)論】

植物運輸水分的速率和葉面積大小的關(guān)系是 。

【分析應(yīng)用】

（1）橫切面中的紅色染液存在于木質(zhì)部的 中。

（2）葉面積越大，氣孔越多，是 作用越強的原因之一。

（3）根據(jù)實驗結(jié)論，在移栽植物時，為了減少水分的散失，應(yīng)該采取的措施是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于遺傳病的是

A．白化病 B．血友病 C．色盲 D．肺炎和肝炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某家庭白化病的性狀表現(xiàn)如簡圖所示，用A、a代表控制該病的顯、隱性基因。以下相關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 子代正常孩子的基因組成一定是AA

B. 親代的基因組成一定是Aa

C. 出現(xiàn)白化病是發(fā)生了變異，與基因遺傳無關(guān)

D. 通過該簡圖無法判斷出正常與白化病的顯性與隱性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】瀘縣素有川南水稻生產(chǎn)大縣的美譽，下圖表示該縣稻田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于 ，青蛙和鳥之間的關(guān)系是 。

（2） 在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起重要作用的是 。

在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進入食物鏈和食物網(wǎng)后，農(nóng)藥在體內(nèi)積累最多的生物有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面三副圖是人體對病原體的防御功能，據(jù)圖完成下列小題。

【1】環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因為我們的皮膚具有保護功能，抵抗病原體的侵入，如__________（填圖1、圖2、圖3）所示，這屬于第____________道防線。

【2】以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來就有的，叫做_____________性免疫。

【3】為預(yù)防某些傳染�。ㄈ缂仔虷1NA流感），對易感人群進行預(yù)防接種，接種疫苗后能刺激人體產(chǎn)生________________，這屬于人體的第_________道防線。

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