8．如圖是植物從花發(fā)育成果實的過程，請據(jù)圖回答：
（1）桃核中的種子[9]是由胚珠發(fā)育而來的．
（2）甲圖1描述的生理過程是傳粉．

分析 圖中：1是華藥，2是花絲，3是子房壁，4是柱頭，5是花柱，6是花瓣，7是卵細胞，8是果皮，9是種子，分析回答．

解答 解：（1）子房的發(fā)育情況如圖：

可見，9種子由胚珠發(fā)育而成．
（2）甲圖1表示花粉從花藥里散發(fā)出來落到雌蕊上的過程，是傳粉．
故答案為：（1）胚珠；（2）傳粉

點評 雌蕊與雄蕊與果實和種子的形成有直接關(guān)系是花的主要結(jié)構(gòu)，掌握果實和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是綠色植物的一生，請分析并回答

（1）E是由A中的胚發(fā)育而來的．
（2）C是由D中的子房發(fā)育而來的．
（3）A是由D中的胚珠發(fā)育而來的．
（4）D發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過傳粉、受精兩個重要的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．比較大腸桿菌與酵母菌，回答：
（1）兩者最主要的不同點是，酵母菌有細胞核，而大腸桿菌沒有．
（2）兩者沒有葉綠體結(jié)構(gòu)，因此只能靠現(xiàn)成有機物進行異養(yǎng)的營養(yǎng)方式．
（3）大腸桿菌以分裂 方式繁殖，酵母菌以出芽方式繁殖，多細胞真菌常以孢子方式繁殖．
（4）保存食物，必須設(shè)法防止或減慢微生物的生長和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人們食用的面粉主要來自小麥種子的（　�。�
A．胚乳B．胚芽C．胚軸D．胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．結(jié)合受精和胚胎的形成過程，說說人的卵細胞和精子的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．“清清的河水蕩漾著童年的回憶，水波推開舊時的夢想，輕輕地把我?guī)У揭粋�，沒有污染的空間…”“小時候我們憧憬城市，長大后我們懷念農(nóng)村，可是現(xiàn)在的農(nóng)村早已不是兒時記憶中的農(nóng)村．”科學老師如是說．2011年9月18日臺州市路橋區(qū)人民法院對“臺州血鉛事件”責任人重大環(huán)境污染事故罪一案作出一審判決，罪犯受到了應(yīng)有的懲罰，小柯為探究“不同濃度的重金屬鉛污染液對魚苗是否有毒害作用”，進行了如下探究實驗．
【方法和步驟】
①采集重金屬鉛污染液40升，用蒸餾水將其逐級稀釋2、20、200、2000倍，獲得4種不同濃度的重金屬鉛污染液．
②取4只相同魚缸，分別編號為甲、乙、丙、丁，加入上述等體積的不同濃度的重金屬鉛污染液．
③從同一魚苗繁殖場中挑選體長規(guī)格相同、健康狀況相似的同品種魚苗40尾，隨機均分成4組，分別放入上述4只魚缸內(nèi)．
④將4只魚缸置于適合魚苗生長的同一地方，每天給魚缸內(nèi)添加等量和適宜量的相同魚食，同時加入相應(yīng)濃度的重金屬鉛污染液．
【統(tǒng)計和分析】一段時間后，統(tǒng)計各組魚苗的死亡率，進行比較．
【預(yù)測結(jié)果】如果重金屬鉛污染液對魚苗的生長有毒害作用，實驗結(jié)果應(yīng)是重金屬鉛污染液的濃度越高，生活在里面的魚死的越快．
【反思與評價】
（1）在步驟③中．每只魚缸中均勻放置10尾魚苗，而不是1尾的原因是避免偶然性．
（2）實驗方案還存在缺陷．需要再增加一個實驗，用與實驗組相同量的蒸餾水代替金屬鉛污染液，來飼養(yǎng)相同的魚苗，其目的是形成對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于遺精的說法不正確的是（　�。�
A．遺精標志著睪丸已能產(chǎn)生精子
B．遺精是一種正常的生理現(xiàn)象
C．引起遺精的原因是受不良思想和意識的影響
D．良好的生活和學習習慣可以減少遺精

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．看如圖，并在橫線上填上相應(yīng)的細胞結(jié)構(gòu)（方括號中填數(shù)字）名稱：
（1）甲、乙兩圖中，可能是蝸牛的體細胞的圖是甲（選填“甲”或“乙”）
（2）柳樹之所以長得比較高大，這與細胞結(jié)構(gòu)中的[6]細胞壁有關(guān)；
（3）細胞生命活動的主要場所在細胞結(jié)構(gòu)中的[3]細胞核；
（4）DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)主要存在于細胞結(jié)構(gòu)中的[3]細胞核；
（5）與蝸牛細胞相比，柳樹葉的細胞具有能進行光合作用的結(jié)構(gòu)是[5]葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是（　�。�
A．生長和繁殖B．遺傳和變異C．生長需要營養(yǎng)D．光合作用

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