【題目】某醫(yī)院接收一位禽流感病人后，及時(shí)對該病人進(jìn)行隔離治療，這項(xiàng)措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 殺死病原體

【答案】A

【解析】傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病。傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié)。所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。預(yù)防傳染病的措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群三個(gè)方面。某醫(yī)院接收一位禽流感病人后，及時(shí)對該病人進(jìn)行隔離治療，這項(xiàng)措施屬于控制傳染源。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是描述克隆羊多利身世的示意圖，請回答下列問題．

（1）多莉是否和普通羊一樣也是由受精卵發(fā)育而成的？ ．
（2）與它身世有關(guān)的母羊有只，它們是、和 ．
（3）多莉的長相幾乎與羊一模一樣．
（4）通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可知細(xì)胞中的遺傳信息在內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與植物細(xì)胞相比，人體細(xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細(xì)胞膜B. 液泡C. 細(xì)胞核D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)豌豆莢，內(nèi)有6粒豌豆種子．圖中a表示豌豆莢，b表示其中的一粒種子．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.a是由子房發(fā)育而成
B.b由胚珠發(fā)育而成
C.豌豆種子的胚由受精卵發(fā)育而成
D.每個(gè)種子的基因組合必定相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】狗媽媽生下三只毛色各不相同的小狗，此現(xiàn)象說明生物具有

A. 遺傳性 B. 變異性

C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA說法不正確的是

A. DNA就是脫氧核糖核酸 B. DNA是染色體的組成部分

C. DNA就是基因 D. DNA是有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片視野，下列有關(guān)它的解讀中不正確的是（ ）

A.①是紅細(xì)胞，能運(yùn)輸氧和部分二氧化碳
B.②是白細(xì)胞，對人體起保護(hù)和防御作用
C.③是血小板，能夠促進(jìn)止血和加速凝血
D.①②③所示細(xì)胞的大小關(guān)系是①＞②＞③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是（ ）

A.氧氣
B.二氧化碳
C.養(yǎng)料
D.廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是進(jìn)行探究活動(dòng)要遵循的一般步驟，按照先后順序排列正確的是

①實(shí)施計(jì)劃

②作出假設(shè)

③制定計(jì)劃

④提出問題

⑤得出結(jié)論

⑥表達(dá)和交流

A. ④②③①⑤⑥ B. ①③④⑤②⑥

C. ⑤④③②①⑥ D. ②③④①⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案