4.缺磷肥,植物長(zhǎng)不高,葉子邊緣像火燒一樣,生長(zhǎng)不旺盛,最后會(huì)干枯.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 植物生活需要最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸.

解答 解:土壤缺氮時(shí),植株矮小,葉片黃化,老葉黃色枯焦,花芽分化延遲,花芽數(shù)減少;
缺磷時(shí),幼芽和根系生長(zhǎng)緩慢,植株矮小,葉色暗綠,無(wú)光澤,背面紫色;
缺鉀時(shí),植物易倒伏,葉片脈間缺綠,且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織,漸呈焦枯狀,可見(jiàn)題干的癥狀是缺鉀的無(wú)機(jī)鹽,說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記缺少氮、磷、鉀對(duì)植物的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接在一起

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是人體呼吸系統(tǒng)組成圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)呼吸道的起始部位是[1]鼻,內(nèi)部含有鼻毛,可以阻擋一部分外界灰塵進(jìn)入人體體內(nèi).
(2)既是氣體的通道,也是食物的通道的是[2]咽.
(3)痰形成的部位是[4]氣管.
(4)完成氣體交換的重要場(chǎng)所是[5]肺.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是人體部分系統(tǒng)構(gòu)成圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
(1)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是[①]心臟.
(2)人體消化道最膨大的部分是[③]胃.它能分泌胃液,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化.
(3)圖中④是小腸,它是人體消化和吸收的主要場(chǎng)所.
(4)人體最大的腺體是[②]肝臟,它分泌膽汁,不含消化酶,對(duì)脂肪起乳化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于非特異性免疫的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.非特異性免疫是人生來(lái)就有的免疫功能
B.非特異性免疫是對(duì)多種病原體有防御功能的免疫方式
C.人體的第一道防線(xiàn)和第二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫
D.非特異性免疫是人在后天生活中形成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng),以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.昆蟲(chóng)的無(wú)翅和殘翅是一對(duì)相對(duì)性狀
B.無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果
C.無(wú)翅或殘翅這種性狀可以遺傳給后代
D.與正常翅相比,無(wú)翅或殘翅都是不利的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人們細(xì)嚼饅頭時(shí),發(fā)現(xiàn)饅頭在口腔里咀嚼片刻后會(huì)有甜味,這是因?yàn)榈矸郾环纸鉃椋ā 。?table class="qanwser">A.麥芽糖B.葡萄糖C.果糖D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.我們不能隨地吐痰是因?yàn)樘抵泻写罅康牟【瞪傻牟课皇牵ā 。?table class="qanwser">A.鼻腔黏膜B.喉腔側(cè)壁C.氣管和支氣管黏膜D.食道黏膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.毛細(xì)血管出血后會(huì)自行凝固,主要是因?yàn)檠褐杏醒“濉蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案