下列各項(xiàng)中,屬于特異性免疫的是


  1. A.
    皮膚和黏膜的保護(hù)作用
  2. B.
    體液中殺菌物質(zhì)的殺菌作用
  3. C.
    血液中白細(xì)胞吞噬各種病毒
  4. D.
    患過天花的人不再患天花
D
分析:此題考查的是人體的特異性免疫和非特異性免疫的組成和功能.
解答:人體免疫依靠的是我們?nèi)梭w的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用,黏膜的某些附屬物如鼻毛、氣管黏膜上纖毛等有阻擋和清除異物的作用.
人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來就有的,對多種病原體都有防御功能.人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).人體的第三道防線屬于特異性免疫,特異性免疫是后天獲得的,只針對某一特定的病原體起作用.當(dāng)天花病毒侵入人體后,會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗天花病毒的天花抗體,天花抗體只能清除天花病毒,屬于特異性免疫.
故選:D
點(diǎn)評(píng):掌握特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別和聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

用網(wǎng)將人工種草的試驗(yàn)區(qū)罩起來,過了一段時(shí)聞,發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光,而未加網(wǎng)的天然的草原,牧草卻生長良好,造成這一現(xiàn)象的原因是


  1. A.
    加罩后草的光合作用減弱
  2. B.
    食物鏈被切斷了
  3. C.
    兩處土壤的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變
  4. D.
    消費(fèi)者的種類太多了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

據(jù)如圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答:

(1)圖1的功能是________
(2)填出圖中結(jié)構(gòu)名稱:1________,3________,5________
(3)受到刺激后,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同的通道是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

造成遺傳病的病因是


  1. A.
    組織、器官病變
  2. B.
    激素分泌過多或過少
  3. C.
    病原體侵入人體
  4. D.
    遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

收縮壓又稱為________正常值為________Kpa.舒張壓又稱為________正常值為________Kpa.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥.下面為該藥說明書上的部分信息:
【主要成分】雷貝拉唑鈉,化學(xué)式:C18H20N3O3SNa
【用法用量】成人每日口服1次10毫克,根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克.
【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克,血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示.
結(jié)合上述信息,回答下列問題:
(1)C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為________.
(2)藥物自口腔到達(dá)小腸,中間需經(jīng)過消化道的哪些器官?________.(列舉兩個(gè))
(3)有人根據(jù)圖中信息,認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好.他的依據(jù)是:________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

根據(jù)探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的是________的不同對鼠婦選擇生活環(huán)境的影響.
(2)本實(shí)驗(yàn)為什么要用10只而不是1只鼠婦?________
(3)為什么要計(jì)算全班的平均值?________.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

有的池塘的魚把頭露出水面,表現(xiàn)出煩燥不安的情緒,但太陽出來一會(huì)兒魚就恢復(fù)了平靜,對此現(xiàn)象的解釋是


  1. A.
    魚缺少餌料,感到饑餓
  2. B.
    魚喜歡太陽光照
  3. C.
    日出后,水生植物光合作用釋放較多氧氣進(jìn)入水中
  4. D.
    日出后,水生植物光合作用為魚提供了豐富的食物

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