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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
試管編號(hào) | 注入漿糊 | 注入清水 | 注入唾液 | 37℃溫水浴 | 滴加碘液 | ||||||||||||||||||
1號(hào) | 2ml | -- | 2ml | 10分鐘 | 2滴 | ||||||||||||||||||
2號(hào) | 2ml | 2ml | -- | 10分鐘 | 2滴請(qǐng)讀表回答如下下問(wèn)題: (1)本實(shí)驗(yàn)中,2號(hào)試管的作用是 對(duì)照 對(duì)照 .(2)滴入碘液后, 1號(hào) 1號(hào) 號(hào)試管內(nèi)的漿糊不變藍(lán).這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析該過(guò)程. ①1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行 對(duì)照 對(duì)照 .②如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色,這說(shuō)明唾液中的淀粉酶要發(fā)揮作用還需要 適宜的溫度 適宜的溫度 .查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: (2013?東勝區(qū)二模)如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)你分析該過(guò)程. (1)1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行 對(duì)照 對(duì)照 .(2)在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是 2 2 號(hào)試管,其原因是2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖 2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖 .(3)如果將C過(guò)程燒杯中的水換為5℃,再重復(fù)D過(guò)程,發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色,這說(shuō)明唾液中的淀粉酶必須在 適宜的溫度 適宜的溫度 條件下才能發(fā)揮作用.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來(lái)源: 題型: 實(shí)驗(yàn)探究題 在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:
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