分析 (1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,蒸騰作用的主要器官是葉.
(2)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過(guò)程,叫做光合作用;植物在無(wú)光情況下不進(jìn)行光合作用,進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣分解有機(jī)物質(zhì)釋放二氧化碳.
解答 解:(1)由于塑料袋把花盆也包在里面了,花盆中的土壤內(nèi)的水分也會(huì)蒸發(fā)到塑料袋內(nèi),分不清塑料袋內(nèi)的小水珠是來(lái)自植物的蒸騰作用還是土壤水分的蒸發(fā).若要探究植物的蒸騰作用,應(yīng)把塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上,以免土壤水分的蒸發(fā)進(jìn)入塑料袋內(nèi).
(2)在光下,植物進(jìn)行光合作用,釋放出大量的氧氣,由于氧氣具有助燃性,所以迅速將一根將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了.
夜晚無(wú)光,植物無(wú)法進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,消耗氧氣,使口袋中的氧氣減少,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,所以第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速將一根燃著的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴熄滅了.
故答案為:(1)塑料袋應(yīng)扎在花盆以上的植物莖上
(2)氧氣;光合作用;二氧化碳;呼吸作用
點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了植物的蒸騰作用,并考查了呼吸作用和光合作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ①④⑤ | D. | ②③⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 離離原上草,一歲一枯榮 | B. | 春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽 | ||
C. | 梁上有雙燕,翩翩雄與雌 | D. | 春江水暖鴨先知 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯨魚(yú)、家鴿、鴕鳥(niǎo)、蜥蜴 | B. | 啄木鳥(niǎo)、蝙蝠、大鯢、壁虎 | ||
C. | 白鰭豚、丹頂鶴、企鵝、眼鏡蛇 | D. | 野馬、大山雀、獼猴、金雕 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | C. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | D. | 淡水生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)樗姆尾粔虬l(fā)達(dá),需要?dú)饽逸o助呼吸 | |
B. | 它有喙有牙齒 | |
C. | 它依靠氣囊可以進(jìn)行雙重呼吸 | |
D. | 它不善于長(zhǎng)途飛翔,因?yàn)殚L(zhǎng)骨不是中空的 |
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