【題目】身體具有體節(jié)并且分部的動(dòng)物是（ ）

A．扁形動(dòng)物 B．線形動(dòng)物 C．節(jié)肢動(dòng)物 D．爬行動(dòng)物

【答案】C

【解析】節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動(dòng)物包括昆蟲(chóng)綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．

解：節(jié)肢動(dòng)物的身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，因此，身體具有體節(jié)并且分部的動(dòng)物是節(jié)肢動(dòng)物．

故選：C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】南沙群島是我國(guó)的傳統(tǒng)漁場(chǎng)，大多是由珊瑚礁形成，這里有豐富而且優(yōu)質(zhì)的漁業(yè)資源，右圖示該海域部分生物的食物關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）珊瑚礁是由珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)堆積而成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物，身體呈對(duì)稱(chēng)。
（2）鮑魚(yú)屬于動(dòng)物，柔軟的身體外有貝殼。
（3）把石斑魚(yú)、魷魚(yú)、鮑魚(yú)分成兩類(lèi)，則石斑魚(yú)獨(dú)成一類(lèi)，這種分類(lèi)的依據(jù)是體內(nèi)是否有。
（4）藻類(lèi)吸收二氧化碳，釋放氧氣，對(duì)維持生物圈中的平衡起重要作用；藻類(lèi)也為所有動(dòng)物直接或間接地提供和能量，是生態(tài)系統(tǒng)中的者。
（5）珊瑚礁吸引了眾多的生物，體現(xiàn)了生物的多樣性。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出龍蝦所在的食物鏈。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期發(fā)育突出的特征是（ ）

A．身高和體重迅速增加 B．肺活量顯著增大

C．性發(fā)育和性成熟 D．神經(jīng)系統(tǒng)的功能日益完善

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)吉祥物“文洛克”是以薩羅普羊?yàn)樵驮O(shè)計(jì)的．薩羅普羊在繁殖上具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，它屬于（　�。�
A.兩棲類(lèi)
B.爬行類(lèi)
C.鳥(niǎo)類(lèi)
D.哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男性生殖系統(tǒng)的一部分。據(jù)圖回答：

（1）男性生殖系統(tǒng)的主要性器官是睪丸，能產(chǎn)生精子和分泌。
（2）附睪能儲(chǔ)存和輸送。
（3）精囊腺和前列腺能分泌利于精子活動(dòng)的黏液，這些黏液與精子共同組成 。
（4）是輸送精液的管道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】
（1）較早提出人類(lèi)史由古猿進(jìn)化而來(lái)的著名進(jìn)化論創(chuàng)立者 .
（2）圖中生物的生活方式是由以 生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)殛懙厣�，造成這種變化的主要原因是 .
（3）從圖中可以看出，人類(lèi)的體形一代一代地向著 的方向發(fā)展，學(xué)會(huì)了使用和制造工具.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌肉協(xié)作示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）[①]和[②]的名稱(chēng)分別為：肱二頭肌和肱三頭�。粌烧咧饕怯蒣③]肌腱和[④]________兩部分組成．

（2）當(dāng)上肢處于屈肘時(shí)，________收縮，________舒張；當(dāng)上肢處于伸肘時(shí)，________收縮，________舒張．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用鼻呼吸時(shí)有許多好處，下列敘述中不恰當(dāng)的是

A. 溫暖進(jìn)入的空氣 B. 濕潤(rùn)進(jìn)入的空氣

C. 清潔進(jìn)入的空氣 D. 吸入更多的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，體型呈輻射對(duì)稱(chēng)的是（ ）

A．蝸牛 B．蚯蚓 C．水螅 D．蝗蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案