13.我國歷次人口普查運用的主要研究方法是( 。
A.觀察法B.實驗法C.調(diào)查法D.測量法

分析 調(diào)查的一般步驟:明確調(diào)查目的和對象→制定合理的調(diào)查方案→進行調(diào)查、如實做好記錄→對調(diào)查結(jié)果進行整理和分析.

解答 解:調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查,選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應選擇抽樣調(diào)查,對于精確度要求高的調(diào)查,事關重大的調(diào)查往往選用普查.因此,普查法,獲得的數(shù)據(jù)更準確.
故選:C.

點評 熟練掌握調(diào)查的基本方法、一般步驟以及特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物關系.據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,水稻屬于生產(chǎn)者.除了圖中表示出的成分外,該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者、非生物的物質(zhì)和能量.
(2)請寫出圖中最短的一條食物鏈:水稻→鼠→貓頭鷹.
(3)生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度干擾時,各種生物的數(shù)量及比例仍能維持相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種相對穩(wěn)定的狀態(tài)稱為生態(tài)平衡.
(4)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的所有能量最終都是來自太陽能.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.根據(jù)以下試驗裝置圖回答問題.
(1)圖甲是“綠葉在光下制造的有機物”實驗中的一個裝置.其目的是使葉片中含有的葉綠素溶解到酒精中,使葉片變?yōu)辄S白色.
(2)裝置乙可以用來驗證光合作用是否有氧氣產(chǎn)生.此裝置要達到驗證的目的還應增加一個條件,即光照.
(3)裝置丙可以用來驗證呼吸作用能產(chǎn)出二氧化碳.
(4)裝置丁中植物的結(jié)構(gòu)層次從宏觀到微觀依次是植物體→器官→組織→細胞;裝置丁可以用來驗證植物的蒸騰作用,但此裝置有一個錯誤,應修改為D.
A.植物葉片太多,應摘掉些B.應扎緊袋口
C.應給葉片涂上凡士林D.袋口應扎在最下面一片葉以下,土壤之上.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列關于細菌、真菌及病毒的敘述中,正確的是( 。
A.真菌和真菌中的絕大多數(shù)不能合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)
B.細菌和真菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無莢膜
C.都是通過分裂的方式繁殖后代
D.噬菌體一般是寄生在動物細胞里進行繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某中學的同學在城市廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如表.下列說法不正確的是( 。
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車流量最小)上班時段(車流量大)中午時段(車流量。下午時段(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
A.各組實施的探究實驗中,變量為“采樣時段”,而其他條件都相同
B.此實驗分三組選擇不同的地點進行檢測,該方法屬于抽樣檢測
C.為減少實驗誤差,各小組應計算本組在4個時段檢測數(shù)據(jù)的總和
D.根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果表明車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越高

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.在以下的四個生物分類單位中,哪個分類單位內(nèi)生物種類最少?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“沒有聲音再好的戲也出不來”,對聽覺產(chǎn)生和愛護的敘述,不正確的是( 。
A.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器
B.聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→大腦
C.產(chǎn)生聽覺的部位是大腦皮層
D.長時間戴耳機聽音樂,主要對外耳道和聽小骨造成損傷

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)如圖回答下列問題
(1)當屈肘,圖中①肱二頭肌肌處于收縮狀態(tài).
(2)該圖中有多個關節(jié),請寫出其中一個的名稱:肘關節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.我國每年的植樹節(jié)是(  )
A.4月10日B.3月12日C.5月31日D.7月31日

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同步練習冊答案