如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )
A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異
科目:初中生物 來源:2016-2017學年廣西梧州市七年級上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
能量在食物鏈的傳遞中遞減,而農(nóng)藥殘留在食物鏈中卻 ( )
A.少量增加 B.累積 C.減少 D.不變
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科目:初中生物 來源:2017年人教版八年級下冊學業(yè)模擬測試生物試卷(解析版) 題型:填空題
我市中小學積極踐行“陽光體育”活動,尤其是大課間活動豐富多彩,“班班有特色,人人都參與”,朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園。
(1)“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理過程,b過程中氧氣經(jīng)過_____________作用進入血液,與血液中的____________結合運輸?shù)浇M織細胞;食物經(jīng)過消化后,通過[ ]____________作用進入血液,最終到組織細胞氧化分解,為運動提供能量。
(2)運動一段時間后,皮膚的__________會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出;甲圖中標明的排泄途徑還有______條。
(3)“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關節(jié)更加牢固和靈活,其靈活性與乙圖中的[ ]______和[ ]_______分泌的滑液有關;陽光下皮膚能合成__________,促進了人體對鈣的吸收,有利于青少年骨骼的發(fā)育。
(4)運動中還要加強自我保護。某同學不小心創(chuàng)傷了前臂,丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是_______。
(5)“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長,健康的內(nèi)涵除了身體健康,還包括______________________。
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科目:初中生物 來源:2017年人教版八年級下冊學業(yè)模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
健康的生活是我們每個人的愿望。下列與人體健康有關的說法,正確的是( )
A.給剛出生的嬰兒接種卡介苗可以預防脊髓灰質(zhì)炎
B.日常病痛無須去醫(yī)院,可以自己按照說明書服用OTC藥物
C.某人腰部以下癱瘓,針刺其下肢感覺不到疼痛,但具有膝跳反射功能
D.對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群
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科目:初中生物 來源:2017年人教版八年級下冊學業(yè)模擬測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在消化道的哪一部位開始被消化( )
A.小腸、小腸、小腸 B.口腔、口腔、口腔
C.口腔、胃、小腸 D.口腔、小腸、胃
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年云南省八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:
組別 | A | B | C |
處理 | 干燥環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 | 潮濕環(huán)境 |
方法 | 將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里 | 將 ① 的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在 ② 環(huán)境里 |
實驗結果 (一周后觀察) | 不發(fā)霉 | 發(fā)霉 | 不發(fā)霉 |
分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
(2)A與B的對照實驗中,實驗變量是 ;分析實驗結果,小平得出的結論應該是: 。
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是 和 。
(4)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法: 。
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