15．由低倍鏡換成高倍鏡后，視野的亮度變暗，欲使其變亮，應(yīng)如何調(diào)節(jié)？（　�。�
①選用小光圈 ②選用大光圈   ③選用平面鏡  ④選用凹面鏡．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 本題考查的是顯微鏡的使用方法．顯微鏡的使用步驟包括：取鏡與安放顯微鏡、對(duì)光、安放玻片、觀察標(biāo)本、整理與存放顯微鏡．

解答 解：在顯微鏡的使用中過程中，低倍鏡換成高倍鏡后，視野變窄，視野變暗．因而要使觀察到的物體更清晰，應(yīng)該選用較大光圈，使更多的光線進(jìn)入；選用凹面鏡，聚光，這樣視野才能變亮．并且使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，將物像調(diào)的更清晰．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著顯微鏡的部件的作用來掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小明在校園 里澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（　�。�
A．陽光充足B．陰暗潮濕C．空氣新鮮D．高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．觀察如圖，回答問題：
（1）請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后，填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱．

（2）將序號(hào)按發(fā)育順序排列：3→4→2→1．這種發(fā)育過程稱為完全變態(tài)發(fā)育．如菜粉蝶、蜜蜂（至少寫出兩種）等昆蟲也是這種發(fā)育類型；
（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育，發(fā)育過程與圖中昆蟲相比，沒有2這個(gè)階段．（填數(shù)字）
（4）如果下圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是4 ．（填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．為了保護(hù)南極生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)家都會(huì)把會(huì)把生活垃圾和糞便帶離南極的原因是（　�。�
A．缺少消費(fèi)者B．缺少分解者
C．缺少必要的生活設(shè)施D．缺少生產(chǎn)者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)與原體細(xì)胞相比有什么變化？（　�。�
A．是原細(xì)胞的2倍B．是原細(xì)胞的一半C．是原細(xì)胞的4倍D．與原細(xì)胞相等

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物圈是指（　　）
A．整個(gè)地球B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境
C．地球上的全部生物D．生物所需的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，所觀察的生物材料必須（　�。�
A．大而厚B．形態(tài)不規(guī)則C．薄而透明D．無特別要求

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．根據(jù)下圖回答問題（說明：[]內(nèi)填寫相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)．）
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射． 專心看球的你，手不小心碰到了很燙的杯子，你會(huì)先縮手，該反射的途徑是1→2→3→4→5 （用圖中的數(shù)字和箭頭表示）．
（2 ）新生兒的排尿反射屬于簡(jiǎn)單反射 （簡(jiǎn)單反射/復(fù)雜反射），排尿中樞位于[3]中，“談虎色變”是與語言中樞有關(guān)的反射，這是人類屬特有的．
（3）圖中[1]是感受器，[4]是傳出神經(jīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．近年來，我國部分地區(qū)地震造成一定傷亡及財(cái)產(chǎn)損失．某次地震后，王某被一根木梁壓在他的腰部，動(dòng)彈不得，下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒．救援人員搬走他身上的木梁，然后對(duì)其進(jìn)行診斷、救治和護(hù)理．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）醫(yī)生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據(jù)如圖所示，寫出縮足反射的途徑（用數(shù)字和箭頭表示）5→4→3→2→1．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則，當(dāng)你聽到救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈也要等到救護(hù)車過去后再擇機(jī)行走．這一過程中．救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）王某下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管是靜脈，可以采用止血帶止血法或指壓止血法在遠(yuǎn)心端（用“遠(yuǎn)心端”或“近心端”填空）止血．
（4）看到救援人員由遠(yuǎn)及近而來，王某的晶狀體如何調(diào)節(jié)？晶狀體的變化是曲度由小變大．
（5）當(dāng)醫(yī)生對(duì)其進(jìn)行心理疏導(dǎo)談及地震情景時(shí)，王某表現(xiàn)出恐懼和語無倫次等緊張現(xiàn)象，這種反射類型是條件反射，參與該反射的神經(jīng)中樞位于[7]大腦．

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