14．人類一個(gè)新個(gè)體的產(chǎn)生開始于（　�。�
A．卵細(xì)胞B．受精卵C．胎兒D．嬰兒

分析 受精是卵細(xì)胞和精子融合為一個(gè)受精卵的過(guò)程．

解答 解：男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵在母體內(nèi)發(fā)育常胎兒，在40周左右出生．所以人類新個(gè)體的產(chǎn)生是從卵細(xì)胞和精子結(jié)合形成受精卵開始的．可見B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 輸卵管是受精完成、胚胎最初發(fā)育的場(chǎng)所．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不是腔腸動(dòng)物共同特征的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)復(fù)雜B．身體兩側(cè)對(duì)稱C．身體內(nèi)有消化腔D．有口無(wú)肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．成熟的葡萄吃起來(lái)是很甜的，這種甜味物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．細(xì)胞壁中B．細(xì)胞核中C．細(xì)胞膜中D．液泡內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖分別為顯微鏡，植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字，在橫線上填寫文字．

（1）顯微鏡下的乙、并所示細(xì)胞的放大倍數(shù)，是甲圖中c和[d]兩者放大倍數(shù)的乘積．
（2）圖乙中的[1]的作用是保護(hù)和支持細(xì)胞．
（3）將乙、丙所示細(xì)胞置于清水中，會(huì)漲破的是圖丙所示細(xì)胞．
（4）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細(xì)胞核，乙羊提供去核卵細(xì)胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長(zhǎng)得最像甲羊，說(shuō)明生物的發(fā)育和遺傳是受[4]控制．
（5）細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一．
（6）用顯微鏡觀察草履蟲時(shí)，經(jīng)常在臨時(shí)裝片的培養(yǎng)液中放一些棉絲，其作用是限制草履蟲運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．2016年10月19日凌晨，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)對(duì)接成功．兩位宇航員進(jìn)入天宮二號(hào)，開始為期30天的天空生活，期間他們將在太空進(jìn)行植物栽培試驗(yàn)，種下生菜種子，這也是我國(guó)首次在太空中進(jìn)行植物播種、培育以及收割的全過(guò)程；不過(guò)，這次種植的植物不會(huì)被食用，而是作為試驗(yàn)樣本采集相關(guān)數(shù)據(jù)．其中一個(gè)重要目的是為了利用太空的各種射線來(lái)（　　）
A．改變生菜的某些性狀B．改變生菜的營(yíng)養(yǎng)成分
C．淘汰生菜的營(yíng)養(yǎng)成分D．誘導(dǎo)生菜的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示為排卵，受精，受精卵的發(fā)育及埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）女性的主要性器官是[2]卵巢，原因是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素；
（2）精子和卵細(xì)胞在[4]輸卵管處相遇受精完成；受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動(dòng)到子宮中，最后植入[1]子宮內(nèi)膜．
（3）5表示C．
A．受精卵  B．卵細(xì)胞  C．胚泡  D．精子
（4）胎兒發(fā)育完成后通過(guò)[7]排出體外，此過(guò)程稱作分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．把蒜瓣種下，若在一直露天環(huán)境下則長(zhǎng)成綠色的蒜苗，若長(zhǎng)期在黑暗中則長(zhǎng)成蒜黃，由此可推測(cè)，與葉綠素的形成有關(guān)的是（　�。�
A．光B．溫度C．土壤D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖1是根尖結(jié)果模式圖，如圖2時(shí)細(xì)胞吸水和失水模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）植物的根尖是指從根的頂端到生長(zhǎng)著根毛的區(qū)域．
（2）如圖1中，根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖的[1]成熟區(qū)；根尖[3]分生區(qū)處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力，由分生組織構(gòu)成．（用圖中的數(shù)字回答）
（3）如圖2中，當(dāng)土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞處于圖B狀態(tài)．
（4）根吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽由導(dǎo)管輸送到莖、葉等其他器官．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．用性引誘劑殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用（　　）
A．昆蟲的取食行為B．昆蟲之間的信息交流
C．昆蟲的學(xué)習(xí)行為D．昆蟲的遷徙行為

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